不良個性的克服

1、訓練2 不良個性的克服,廣西高校自治區(qū)級精品課程：大學生素質訓練,教 學資 源,學習、了解克服不良個性和調適人格障礙的方法,任 務,,重點：了解克服不良個性難點：對人格障礙的正確認識及調適方法,,教學重點、難點,做做心理游戲，體會心理歷程,活動項目：,我的個性圖畫,嗨，別忘了簽名喲!,可以任意想象喲，人物、動物、植物、風景或其它任意圖畫,談談成長經歷，交流心理感受,1.與組員分享自己的個性圖畫，解釋自己的個性圖畫的含義

2、2.相互提問，提出對圖畫的看法，相互了解和溝通。,網上舒暢聊吧,教 學資 源,音樂：7.2（浪漫玫瑰）,學學心理知識，讀讀心理故事,美國斯坦福大學對1500名智商在140分以上的超常學生做了長達幾十年的跟蹤研究……,成就最高的150人,成就最低的150人,一個人的成功85％歸于性格，15％歸于知識。

3、---卡耐基,,智力上相差甚微，能否取得成就主要原因在于性格特征的差異,三國時的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才能和膽識，怒氣攻心吐血而亡,一、如何克服不良性格,1,如何矯正A型性格？,2,3,5,怎樣克服狹隘心理？,如何克服惰性？,如何改變怯懦性格？,4,怎樣克服急躁性格？,1.如何矯正A型性格,A型行為特征：爭強好勝、抱負過人、不甘落后、追求成功、固執(zhí)、性格急躁、具有時間緊迫感、具有攻擊性、情緒易波動等。,“時間緊迫感、過分的競爭性和敵

4、意”兩個核心成分。不斷地掙扎，要在少而又少的時間內完成多而又多的事情。面對競爭，易怒、激動和急躁。,B型性格特點：安寧、松弛、容易相處、抱負較低、順從、沉默、節(jié)奏慢等。據調查，A型行為的人冠心病的發(fā)病率比B型行為的人高2．37倍，而且得了冠心病以后，復發(fā)率比B型行為的人高5倍。,(1)確定生活目標，集中精力去做無愧于此生的工作。(2)放棄要自己作一個超人的企圖。(3)培養(yǎng)美學知識和欣賞能力，聽聽音樂、看看展覽。(4)選擇一

5、些人作知心朋友，而不是泛泛之交。(5)時間的安排要留有余地。不要打斷別人的談話，要耐心地聽講。(6)不要把別人正在慢條斯理地干著的事?lián)屵^來，最好是耐心地加以指導、幫助。(7)避免同那些總是使自己生氣的人接觸。,A型行為的調適,2.怎樣克服狹隘心理,(1) 改變以自我為中心的態(tài)度和思維模式，從他人的角度，設身處地地去理解、體會他人的言行、態(tài)度。 (2)要善于悅納自己不喜歡的事物，意識到個人自身的渺小，胸懷坦蕩。 (3)要博學廣聞

6、。 (4) 學會寬容，要學會以同情、博愛的態(tài)度來對待他人。,3.如何克服惰性,當你陷入惰性時…..(1)打算做—件事，又有更吸引你的事，顧此失彼。(2)有明確的目的去做某事，知道不應該延誤，可仍在拖延。(3) 因延誤了時間而怨恨自己，或找些借口，或放棄原計劃，另做一件事來彌補，或干脆束之高閣。 (4) 繼續(xù)一誤再誤，無休止地拖下去。(5) 在最后一刻勉強完成了事情，或晚于時間完成，或由于功虧一簣而不得不放棄努力。(6)

7、以一次拖延的“惡果”為教訓，決心下不為例，時隔不久，又“舊病復發(fā)”。,戰(zhàn)勝和超越惰性,充分意識到惰性的危害性。 找出自身惰性的表現和根源，下決心克服安逸享樂的思想，培養(yǎng)堅毅的品格。 要學會根據自己的實際能力，科學制定計劃、安排時間，言必信，行必果。 今日事，今日畢。,1,2,3,4,4.如何改變怯懦性格,怯懦的人在生活中常以“老好人”的面目出現。 克服怯懦個性，要從觀念上強化自己作為人的權利和尊

8、嚴；在行動上改變自己，增強自信。,5.怎樣克服急躁性格,(1)遇事三思而后行。 (2)培養(yǎng)耐心、穩(wěn)健的作風。 (3)從容不迫、鍥而不舍。,視頻：第七單元訓練2 心理 性格 張勤 講座,1．如何消除偏執(zhí)猜疑 2．怎樣進行分裂型人格的自我治療3．怎樣改變表演型性格4．如何改變自戀型人格5．如何改變回避型人格 6．如何改變依賴型人格,二、怎樣調適人格障礙,偏執(zhí)型人格特征：①沒有充分依據時，便預期自己會遭人傷害和摧殘；②未經證

9、實便懷疑朋友或同學的忠誠和誠實；③從溫和的評論和普通的事件中冒出羞辱和威脅的意向；④對嘲笑與羞辱絕不寬??；⑤不愿信任別人，無端害怕別人會利用他的信任來反擊他；⑥很容易感到自己受輕視，并且立即報以惡意與反擊； ⑦未經證實，便懷疑戀人或配偶的忠實。,1.如何消除偏執(zhí)猜疑,如何消除偏執(zhí)猜疑,方法一：認知調節(jié)法 方法二：行為禁止法,2.怎樣進行分裂型人格的自我治療,主要特征①關聯(lián)觀念(排除關聯(lián)妄想)；②過度的社會焦慮；③古怪

10、的信念與思想；④異常的知覺經驗；⑤古怪或離奇的行為和外表；⑥除了至親外沒有親密的朋友或知己；⑦古怪的語言表達(語義尚連貫可解)；⑧不適當的或拘束的情感；⑨多疑或偏執(zhí)的觀念。,藝術療法,3.怎樣改變表演型性格,主要特征：①持續(xù)地尋求或要求安慰、贊同或表揚；②在外表和行為上有不適當的挑逗性；③對身體吸引力過分關注；④用不恰當的夸張來表達情緒；⑤當自己不是他人的注意中心時，便感到不舒服；⑥情緒變化很快且狹隘；⑦以自我

11、為中心，所作所為追求當即的滿足，對稍遲的贊許和遇到的挫折無法忍受；⑧言語過分印象化，缺乏具體描述。,改變表演型性格的方法,情緒調整法認知改造法升華法,,,人,4.如何改變自戀型人格,主要特征：①對批評的反應是憤怒、羞愧或感到恥辱；②喜歡指使別人，要別人為自己服務；③過分地自高自大，對自己的才華夸大其詞，希望被人特別關注；④堅信自己關注的問題是世上獨有的，僅能被某些特殊人物了解；⑤對無限的成功、權力、光榮、美麗或理想、

12、愛情有非分的幻想；⑥認為自己應享受他人沒有的特權，渴望持久的關注和贊美；⑦缺乏同情心；⑧有很強的嫉妒心,消除自我中心觀 愛的藝術,5.如何改變回避型人格,主要特征：①很容易因他人的批評或不贊同而受到傷害。②除了至親之外，沒有好朋友或知心人(或僅有一個)。③對需要人際交往的社會活動總是盡量逃避。④在社交場合總是沉默不語，怕人笑話或回答不出問題。⑤害怕在別人面前露出窘態(tài)。⑥在做那些普通的但不屬于自己的常規(guī)之中的事時，總是

13、夸大潛在的困難、危險或可能的冒險。,反向觀念法,6.如何改變依賴型人格,主要特征：①在沒有從他人那里得到大量的建議和保證之前，對日常事務不能作出決定；②讓別人為自己作大多數的重要決定，如該在何處生活，該選擇什么職業(yè)等；③因為害怕遭人遺棄，明知他人錯了，也隨聲附和；④很難單獨開展計劃或做事；⑤為討好別人甘愿做自己不愿做的事；⑥獨處時有不適和無助感，或竭盡全力以逃避孤獨；當親密的關系中止時感到無助或崩潰；⑦經常被遭人遺棄的幻覺