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1、如何設(shè)計以學(xué)生為中心的評價_1,華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 閆寒冰,評價特點,目的在于評價學(xué)生應(yīng)用知識的能力 學(xué)生通過評價發(fā)展自我評價的能力和技術(shù) 如有可能，學(xué)生和教師共同制定評價的標(biāo)準(zhǔn)評價是教學(xué)過程中不可分的一部分,評價原則,在教學(xué)進(jìn)行前提出預(yù)期 評價要基于學(xué)生在實際任務(wù)或?qū)W習(xí)中的表現(xiàn) 評價是隨時并頻繁進(jìn)行的學(xué)生對評價進(jìn)程和質(zhì)量承擔(dān)責(zé)任,案例研習(xí),瀏覽本課程中提供的案例“改變評價的實踐”。注意觀察佩里小姐前后兩年實踐的變化
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