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1、陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文目錄目錄論文摘要………………………………………………………1關(guān)鍵詞…………………………………………………………1語(yǔ)言個(gè)性鮮明的性格化………………………………………2語(yǔ)言豐富深刻的精煉美………………………………………4富于感染力的動(dòng)作性…………………………………………4臺(tái)詞耐人尋味的含蓄美………………………………………5驚心動(dòng)魄的舞臺(tái)感……………………………………………7充滿詩(shī)意的特征………………
2、………………………………7間色的合理運(yùn)用………………………………………………8結(jié)束語(yǔ)…………………………………………………………11參考文獻(xiàn)………………………………………………………12陜西師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文第2頁(yè)共12頁(yè)《雷雨》是曹禺的第一個(gè)藝術(shù)生命,也是現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志?!独子辍穼?xiě)的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾,這個(gè)家庭雖然表面富麗堂煌,但是背后已千瘡百孔、激流涌動(dòng),最終這個(gè)罪惡的大家庭走向崩潰。風(fēng)雨雷電的爆發(fā)過(guò)
3、程是整個(gè)故事的自然背景。作者以象征的手法告訴人們,在半殖民地半封建社會(huì)的沉悶空氣里,中國(guó)社會(huì)正醞釀著一場(chǎng)變革的大雷雨。四幕劇《雷雨》在一天的時(shí)間(上午到午夜兩點(diǎn)鐘)、兩個(gè)舞臺(tái)背景(周家的客廳,魯家的住房)內(nèi)集中地表現(xiàn)出兩個(gè)家庭和他們的成員之間前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛,寫(xiě)出了那種不合理的關(guān)系所造成的罪惡和悲劇。它寫(xiě)的主要是屬于資產(chǎn)階級(jí)的周家,同時(shí)又寫(xiě)了直接受到掠奪和侮辱的魯家?!独子辍分兄饕宋锏慕Y(jié)局有的死、有得逃、有的變成瘋子。劇本的
4、這種強(qiáng)烈的悲劇性不知深刻的暴露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡和他們庸俗卑劣的精神面貌,而且引導(dǎo)觀眾和讀者不得不追溯形成這種悲劇的社會(huì)原因。這正是《雷雨》這一名劇深刻的思想意義之所在。劇中的人物不多,但作家對(duì)主要人物都通過(guò)尖銳的戲劇沖突和富有性格特征的對(duì)話。作了深刻的心理描繪。他們都有鮮明的個(gè)性,每一個(gè)人物都顯示了他的作為社會(huì)人的豐富內(nèi)容,以各自的遭遇和命運(yùn)激動(dòng)著人們的心弦。曹禺處理戲劇沖突,能深入劇中人的內(nèi)心世界,或則表現(xiàn)人物與人物之間的心靈交鋒,或
5、則刻畫(huà)劇中人內(nèi)心的自我交戰(zhàn)。表面的爭(zhēng)執(zhí)、外部的沖突都包蘊(yùn)著劇中人的內(nèi)心交戰(zhàn)。一切外在的沖突、爭(zhēng)辯與日常生活場(chǎng)景,都是為了醞釀、激發(fā)與表現(xiàn)內(nèi)心沖突。只有這類沖突,才是真正富有戲劇性的沖突?!独子辍氛窃诩ち揖o張的戲劇沖突中運(yùn)用富于強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的語(yǔ)言展現(xiàn)人物的心靈交鋒。一、語(yǔ)言個(gè)性鮮明的性格化一、語(yǔ)言個(gè)性鮮明的性格化優(yōu)秀的戲劇語(yǔ)言一定具有個(gè)性化的語(yǔ)言因?yàn)閯≈腥宋镄愿竦膭?chuàng)造主要依賴于人物的語(yǔ)言。戲劇語(yǔ)言的個(gè)性化要求劇中人物的語(yǔ)言必須符合人物的
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