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1、0畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易寧波制造業(yè)與物流業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究——基于德國漢堡市經(jīng)驗(yàn)借鑒一、研究目的和意義現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需要現(xiàn)代物流業(yè)的支撐,現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展也要以現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)。目前我國正處于加速向工業(yè)化后期過渡的階段,如何使現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代物流業(yè)實(shí)現(xiàn)良性互動與共贏發(fā)展,是當(dāng)前我們需要認(rèn)真解決的問題。從相關(guān)的具體研究中可以發(fā)現(xiàn)我國、各省乃至市制造業(yè)與物流業(yè)的協(xié)同發(fā)展程度不高,或是有一定的滯后和脫節(jié),或是處在協(xié)調(diào)與不協(xié)調(diào)
2、的臨界點(diǎn)上。寧波作為制造業(yè)大市,又以港口經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為主,因此,對寧波制造業(yè)與物流業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的程度進(jìn)行研究分析,并提出一些可行的路徑具有一定的意義。二、主要研究內(nèi)容本文分別從制造業(yè)與物流業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性、內(nèi)在機(jī)理和意義、寧波制造業(yè)與物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、利用灰色關(guān)聯(lián)理論分析了寧波制造業(yè)與物流業(yè)的協(xié)調(diào)程度、對德國漢堡的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒、對寧波制造業(yè)與物流業(yè)的融合互動發(fā)展的路徑等五個方面對課題進(jìn)行了闡述。三、實(shí)施方案(調(diào)研、實(shí)習(xí)方案,進(jìn)度安
3、排等)(1)實(shí)施方案:首先,在確定選題以后,通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等其他方式大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料,了解國內(nèi)外學(xué)者對相關(guān)問題的已有研究。簡單介紹制造業(yè)與物流業(yè)的相關(guān)概念以及地位等。然后通過數(shù)據(jù)資料以及灰色關(guān)聯(lián)模型分析寧波制造業(yè)與物流業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)狀,在現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對寧波制造業(yè)與物流業(yè)的更好的協(xié)調(diào)發(fā)展提供一些路徑。(2)進(jìn)度計(jì)劃:第6學(xué)期第1920周至第7學(xué)期第2周:在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,廣泛搜集、研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第
4、4—5周:在導(dǎo)師指導(dǎo)下,完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)1告撰寫;參加開題答辯,并完成詳細(xì)提綱。第7學(xué)期第8—11周:在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,協(xié)作畢業(yè)論文,完成初稿。第7學(xué)期第12—16周:在初稿的基礎(chǔ)上,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,修改畢業(yè)論文,完善初稿第7學(xué)期第16—17周:在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,修改,以及不完善畢業(yè)論文。畢業(yè)論文定稿,上交。第7學(xué)期第18—19周:參加畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻(xiàn)[1]馬士華,林勇供應(yīng)鏈管理[M]北京:機(jī)械工業(yè)出
5、版社,2005.[2]江鳴,馮浩我國物流業(yè)發(fā)展政策研究[M]北京:中國計(jì)劃山版社,2002.[3]顧乃華生產(chǎn)服務(wù)業(yè)、內(nèi)生比較優(yōu)勢與經(jīng)濟(jì)增長[N]:商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2005(4).[4]石晶,電子物流探究AStudyonElectronicLogistics[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用2009(1).[5]黎忠誠、徐磊等基于灰色關(guān)聯(lián)分析的湖北省制造業(yè)與物流服務(wù)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J]物流技術(shù),2009(28).[6]王見喜.我國物流業(yè)與制造業(yè)聯(lián)動發(fā)
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