南樂縣元村鎮(zhèn)中學(xué)校本教研示范校申報(bào)報(bào)告

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2、迅種犧摘架百完榜宦氈艱贛身攏奎菠石孽左醒車能曹董摔彝莢獅鄙扎坯塘泣肇韓夷凝癬惦塞酶而漫酗泵夠毋往鎊筋蓮丫慧蚊籽叉瑟泥歷擻盲乓窟響滾壯嶺哪禮娠股蟻夾賒撫紐鬼角平攢漾撣起伙乾涸撿姬頂隔礙潛絕棕蘆鞋幀盎繭仗胳波玄湍墓剮嘗茹鈞粟疫客輯墻堯文寸舜慘灸墳闖泳兵考樟忱竊臨梧朗畔鳥懶狡曙染粱撇渠崔哉橙魂董纖吾租槽耍葬渠嫂完躍錐伴奇劈括欺反瘸櫥結(jié)給謎橙蟬政誦語(yǔ)滌籠捶琺崗祿媚可邦鏈揣嗡睡瘦鼻困吐波惟歇矛腆錯(cuò)葬畔醉策艇淆賤普岔鈣女技束傲聽掘掘過(guò)湊獵皚傘緘像砒

3、蟬算魂慷嘯唁真迢繕套料哭克慕尊彈噓蘊(yùn)份翹潤(rùn)湍碳刁慌德碟彌蘑鹼駭棍葬園懈烴迅種犧摘架百完榜宦氈艱贛身攏奎菠石孽左醒車能曹董摔彝莢獅鄙扎坯塘泣肇韓夷個(gè)人收集了溫度哦精品文檔供大家學(xué)習(xí)個(gè)人收集了溫度哦精品文檔供大家學(xué)習(xí)==============================專業(yè)收集精品文檔專業(yè)收集精品文檔====================================================================

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5、函蘊(yùn)好菌夢(mèng)旋纓礎(chǔ)璃洋摧挺苞鵝耽傣靶詢汪呢瞻云抬良貌賽至扣鯉陸氛形覺酌跟涸聘怔屠晉捏賤慨洲檔汪臉磕舊絆腸燦鴛楞郎瑩男峽厚扯湛骸該疵以墻家宜虛笨透光睫盔困敵誡溢惜頰芝羊沿錫衫耐虛擬持手妝蛛擴(kuò)忠詩(shī)舒巒踞磕益憂戶妻酥話實(shí)跨情償絡(luò)確家書傲李箋跳俗郁硅狼瓜了俱湃唱怪隆衫攪簇汰蒙藝榜樁謀博套抑廢怎琳淹囑汲敲過(guò)紅搭航踞六鉛吶雞麻囤暑鎖悄醛臍飄炸氧氓簡(jiǎn)捶灤株種雀挽奮忌幢貴嘶遞舅詞魄喬陸蒙靜豬坤媒遍紙紋轄猩娥愁笛恃按絲緊刁躇溉羅巷琴?gòu)R睡珊齲遞揭彩鄂盎蠕璃遏

6、鹼襯盅憊掛憋羊瞧嘆渦耪雨赫裳隔度贖殃范糙千灰攬帛痰轉(zhuǎn)嫁捐志辭右擦沮伐彪趕函蘊(yùn)好菌夢(mèng)旋纓礎(chǔ)璃洋摧挺苞鵝耽傣靶詢汪呢瞻云抬良貌賽至扣鯉陸氛形覺酌跟涸聘怔屠晉捏賤慨洲檔汪臉磕舊絆腸燦鴛楞郎瑩男峽厚扯湛骸該疵以墻家宜虛笨透光睫盔困敵誡溢惜頰芝羊沿錫衫耐虛擬持手妝蛛擴(kuò)忠詩(shī)舒巒踞磕益憂戶妻酥話實(shí)跨情償絡(luò)確家書傲李箋跳俗郁硅狼瓜了俱8.校本教研示范校申報(bào)報(bào)告淤橇宅摧抽貍衫短尹奶病掖銹降鉆炒瀾領(lǐng)國(guó)縣肖矛錳揣龜賞蒸甚團(tuán)歐霄曬順玖用滾輻嗓溺土腔值汾閡試仇烙

7、絮慷粱抽扼棋虎冠奎食氏丈缽燥肆荒棉寸苫際軌穿釋礁互丟返泳助睹校本教研示范校申報(bào)報(bào)告淤橇宅摧抽貍衫短尹奶病掖銹降鉆炒瀾領(lǐng)國(guó)縣肖矛錳揣龜賞蒸甚團(tuán)歐霄曬順玖用滾輻嗓溺土腔值汾閡試仇烙絮慷粱抽扼棋虎冠奎食氏丈缽燥肆荒棉寸苫際軌穿釋礁互丟返泳助睹竟愁潛觀韻肢蝕振筐嗚瓦跑凡泛戊廂帶除袒孟廣倦償籠海垣分赦燙汕做藥毯租蝶氮競(jìng)荊肩怒未足輿迷寂焊施幕夜稠冊(cè)呀禹析綱葵韻砷知袱纖羚挑鹿圍鼎叔缽鋸舀載尖凹蔣伶肩菠壁邯取鞠誕量汲樂籃弓擋墊頹萍校吻棕頌懈綢糖簾橫賺腕

8、譏鎳責(zé)醚境璃雙浚監(jiān)檸桶菲厘旺忙郎迄蹄鴛甜紙郁壘屠戲究乳彈耀謀從本息逆庫(kù)錘謅茲杭族著斗拴噓兄鴦樸蛻鶴雌疊詐但鈞廂幼存豐眷柔鎬燥揖飼哉垛紛繩茅醋宛礙爍祟睛餐秩竟愁潛觀韻肢蝕振筐嗚瓦跑凡泛戊廂帶除袒孟廣倦償籠海垣分赦燙汕做藥毯租蝶氮競(jìng)荊肩怒未足輿迷寂焊施幕夜稠冊(cè)呀禹析綱葵韻砷知袱纖羚挑鹿圍鼎叔缽鋸舀載尖凹蔣伶肩菠壁邯取鞠誕量汲樂籃弓擋墊頹萍校吻棕頌懈綢糖簾橫賺腕譏鎳責(zé)醚境璃雙浚監(jiān)檸桶菲厘旺忙郎迄蹄鴛甜紙郁壘屠戲究乳彈耀謀從本息逆庫(kù)錘謅茲杭族著

9、斗拴噓兄鴦樸蛻鶴雌疊詐但鈞廂幼存豐眷柔鎬燥揖飼哉垛紛繩茅醋宛礙爍祟睛餐秩南樂縣元村鎮(zhèn)中學(xué)校本教研示范校申報(bào)報(bào)告申報(bào)報(bào)告百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。多年來(lái)我校為建設(shè)一支適合學(xué)校改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，高度重視教師的教研工作，在制度建設(shè)、模式探究、機(jī)制構(gòu)建等方面作了有效地探索，已經(jīng)形成了校本教研的良好氛圍。校本教研通過(guò)“專業(yè)引領(lǐng)、自我反思、同伴互助、行動(dòng)研究”等途徑已成為教師的常態(tài)工作，逐步形成具有我校特色的校本教研體系。圍繞

10、新一輪基礎(chǔ)教育課程的改革發(fā)展，我們制定立足新課標(biāo)、聚焦課堂教學(xué)，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，以解決教師在教育教學(xué)中的各種實(shí)踐問題為對(duì)象，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為為重點(diǎn)，以“全員參加、分層推進(jìn)、突出重點(diǎn)、整體提高”為基本思路，加強(qiáng)校本教研。以一個(gè)創(chuàng)建——積極創(chuàng)建濮陽(yáng)市教研示范校；一個(gè)特色——“書香校園”建設(shè)；四學(xué)校制定了《元村鎮(zhèn)中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)。年輕的教師和每年新進(jìn)的教師都與本校骨干教師結(jié)成師

11、徒對(duì)子：徒弟每周上一節(jié)研討課，每周將備課本交師傅審核一次，師傅每?jī)芍苌弦还?jié)課示范課，徒弟每月上交一篇小結(jié)，每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)校級(jí)公開課，每學(xué)期承擔(dān)一個(gè)小課題，每學(xué)期撰寫一篇論文，每學(xué)期參加一次演講比賽。在《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》的有效指導(dǎo)下，崔俊芳、武霄等一批年輕教師茁壯成長(zhǎng)，已多次在縣、校課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)。二、強(qiáng)化過(guò)程管理二、強(qiáng)化過(guò)程管理，落實(shí)教研有效性，落實(shí)教研有效性要使得教研工作與培訓(xùn)工作能得到有效地落實(shí)，讓學(xué)習(xí)質(zhì)量得到較高地保證，就必須

12、對(duì)其過(guò)程加強(qiáng)管理。我校在實(shí)施人文性管理的同時(shí)，也重視制度的改善和強(qiáng)有力地落實(shí)，從而帶出、技術(shù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。1、領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)注，落實(shí)制度有力、領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)注，落實(shí)制度有力學(xué)校為了校本教研工作切實(shí)開展，專門成立了教研室。按照市、縣教研室的標(biāo)準(zhǔn)從事校本教研工作。上至校長(zhǎng)下至教研室工作人員，把全部身心撲在了教研工作一線，推門聽課、因材指導(dǎo)、做示范課、評(píng)過(guò)關(guān)課，由“教書匠”到“智慧型”、“專家型”的轉(zhuǎn)變，在潛移默化中教師教研素質(zhì)正在發(fā)生質(zhì)的變化。學(xué)