名著閱讀

1、名著閱讀《朝花夕拾》練習(xí)題1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過(guò)其中的《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》。2、《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書(shū)是《天演論》。4、《五猖會(huì)》中，父親讓我背鑒略，讓我感到痛苦。5、魯迅小時(shí)侯最喜歡在百草園玩耍。6、《二十

2、四孝圖》中，子路負(fù)米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱。7、魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)生了三件重大的事。8、“賽神會(huì)”中“我”和許多人喜歡看活無(wú)常。9、迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京江南水師學(xué)堂。10、“好。那么走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自魯迅的《瑣記》篇。11、魯迅在《瑣記》一文中用了“烏煙瘴氣”一詞來(lái)譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。12、魯迅在《瑣記》中寫(xiě)自己一有空閑就照例地吃侉餅花生米辣椒看《天演論》表現(xiàn)

3、出魯迅探求真理的強(qiáng)烈欲望。13、《范愛(ài)農(nóng)》一文中作者追述了在日本留學(xué)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。14、《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段并說(shuō)明了在仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)棄醫(yī)從文的一生中重要的經(jīng)歷。15、魯迅在《二十四孝圖》里針對(duì)“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。16、《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情揭露了封建教育對(duì)

4、兒童天性的壓制。17、魯迅在《藤野先生》深切表達(dá)了對(duì)日本沒(méi)有民族偏見(jiàn)的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。18、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書(shū)后，覺(jué)得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績(jī)懷橘”之類。而“哭19.記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。20.思想《朝花夕拾》名著閱讀題（1）2009110

5、318:43一、一、填空填空1魯迅原名魯迅原名，字，字，人(原籍原籍)，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的家、家、家和家和家。家。2、《朝花夕拾朝花夕拾》最初在最初在《莽原莽原》發(fā)表時(shí)，題為發(fā)表時(shí)，題為《》，是魯迅先生，是魯迅先生19261926年所年所作的作的集，共集，共篇，是一部蘊(yùn)含著篇，是一部蘊(yùn)含著和的作品。的作品。其中的其中的和被選進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課本。被選進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課本。3、作者在、作者在《二十四孝圖二十四孝圖》文中指斥文中指斥的危

6、害的危害“甚于洪水猛獸，非常甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長(zhǎng)久，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里廣大，也非常長(zhǎng)久，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接著將，接著將進(jìn)行對(duì)比，引出對(duì)自己幼時(shí)讀物的回憶，著重分析了進(jìn)行對(duì)比，引出對(duì)自己幼時(shí)讀物的回憶，著重分析了《二十四孝圖二十四孝圖》中、、等孝道故事，揭示了等孝道故事，揭示了。4、作者在、作者在《瑣記瑣記》中提到離開(kāi)故鄉(xiāng)的原因是中提到離開(kāi)故鄉(xiāng)的原因是。為了。為了“

7、尋別一類人們?nèi)e一類人們?nèi)ァ?，他起初選擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京，他起初選擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京，這個(gè)學(xué)堂四天教授，這個(gè)學(xué)堂四天教授，一天教授，一天教授，因?yàn)楦械?，因?yàn)楦械健安缓线m不合適”和“”，他隨后又考入了，他隨后又考入了，在這個(gè)學(xué)堂里，他最喜歡閱讀的一本書(shū)是，在這個(gè)學(xué)堂里，他最喜歡閱讀的一本書(shū)是，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。思想。5“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么在百靜中，我似乎頭里要伸出

8、許多鐵鉗，將什么“生于太荒生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自這句話出自《》。本文。本文記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突：我記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突：我，父親卻要我，父親卻要我，讓，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的，含蓄地批判了，含蓄地批判了的不合理。的不

9、合理。6、在、在《無(wú)常無(wú)?！芬晃闹校斞柑岬剑簾o(wú)常有黑白兩種，白無(wú)常又叫一文中，魯迅提到：無(wú)常有黑白兩種，白無(wú)常又叫，黑無(wú)常又叫，黑無(wú)常又叫，人們喜愛(ài)的是，人們喜愛(ài)的是。無(wú)常是一種有人情味的鬼，他的來(lái)歷是。無(wú)常是一種有人情味的鬼，他的來(lái)歷是。7、魯迅在、魯迅在《》一文中講述了在一文中講述了在留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活在這段經(jīng)歷在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：，回國(guó)后，他將，回國(guó)后，他將掛在寓居掛在

10、寓居的東墻上，深切表達(dá)了對(duì)沒(méi)有民族偏見(jiàn)的、正直熱誠(chéng)的先生的懷念。的東墻上，深切表達(dá)了對(duì)沒(méi)有民族偏見(jiàn)的、正直熱誠(chéng)的先生的懷念。8、讀、讀《朝花夕拾朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時(shí)侯最喜歡在，我們了解到魯迅小時(shí)侯最喜歡在（地點(diǎn)）玩耍，在迎神賽會(huì)（地點(diǎn)）玩耍，在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是上他最喜歡看的是。童年時(shí)的魯迅有兩個(gè)愛(ài)好，一是。童年時(shí)的魯迅有兩個(gè)愛(ài)好，一是，二是，二是。他的第一本專屬個(gè)人的圖書(shū)是。他的第一本專屬個(gè)人的圖書(shū)是《》，他曾經(jīng)渴慕、

11、最終得到、并引發(fā)了他，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書(shū)本興趣的圖書(shū)是更大的收集書(shū)本興趣的圖書(shū)是《》，兩本書(shū)的來(lái)歷分別是，兩本書(shū)的來(lái)歷分別是、。9、《朝花夕拾朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長(zhǎng)，還有一個(gè)中的婦女形象不多，除了阿長(zhǎng)，還有一個(gè)，她的形象出現(xiàn)在，她的形象出現(xiàn)在《》和《》中。她和魯迅的關(guān)系是中。她和魯迅的關(guān)系是，小時(shí)候，魯迅認(rèn)為她是，小時(shí)候，魯迅認(rèn)為她是一個(gè)一個(gè)的人，長(zhǎng)大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她的人，長(zhǎng)大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她。在她的