小學(xué)六年級地方課程上冊教案

1、2016年秋季學(xué)期六年級地方課程教案第一章家庭生活安全第一節(jié)家庭防火一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二教學(xué)重難點：1.提高學(xué)生的家庭防火意識。2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法二、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入：火災(zāi)是無情的。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。（

2、二）火災(zāi)事件介紹：方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（三）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）（四）學(xué)會背誦《兒童防火歌》1.兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

3、你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。2.小組為單位制作防火宣傳墻報。（五）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場所火災(zāi)逃生6、安全出口逃三、教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們，今

4、天我們學(xué)到了哪些防火知識呢？注意家庭用火安全，發(fā)生火災(zāi)時，及時撥打119火警電話。四、作業(yè)以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動。1為什么不能在高壓線下，公路邊，鐵路兩側(cè)放風(fēng)箏？2放煙花時應(yīng)注意什么？第二節(jié)夏季活動防中暑教案第二節(jié)夏季活動防中暑教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解在日常生活中的自然常識和科學(xué)生活的技巧，讓學(xué)生知道一些在高溫天氣時避暑消夏的常識和方法。行為與習(xí)慣：根據(jù)夏季天氣炎熱，戶外活動要科學(xué)合理，需要注意健康和安全，引導(dǎo)學(xué)生

5、珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。情感與態(tài)度：讓學(xué)生感受美好的幸福的生活，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)過程：一：介紹夏至感受夏天1、我們還記得這首節(jié)氣歌嗎？哪句是描述夏天的？其中第二個夏代表的是哪個節(jié)氣？你知道今年那一天是夏至嗎？夏至來了，說明什么？你還知道什么？你喜歡夏天嗎？為什么？二：避暑消夏1、我們知道夏天的主要特征就是炎熱，是不是所有的地方，任何時間，任何時候都很熱，而且讓人熱的受不了？板書熱：運動之后太陽底下上午10點下午4點2

6、、通過上面的認(rèn)識，我們又想出了使自己涼快的好方法，你在生活中了解和觀察到哪些呢？指明回答樹陰下玩，早晚出去，戴帽子，打傘師小結(jié)：了解了夏天的炎熱的特點，我們在生活中就要避開使自己不舒服的地方，時間，等等，選擇使自己涼爽的方式，這樣我們才能度過一個愉快健康的夏天，這就要求我們在炎熱的夏天要注意避暑消夏。板書：避暑消夏3、情境考驗：我們看看你如果在下面這些情況下，你會怎樣使自己更涼快？A、在公路上B、在汽車上C、在家里，可停電了D、在野外和