六年級上冊《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案

1、1六年級上冊六年級上冊《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案教案第一單元第一單元安全教育安全教育做情緒的主人做情緒的主人第一課：認(rèn)識情緒第一課：認(rèn)識情緒知識與技能1.了解什么是情緒。2.了解情緒對人們生活的關(guān)系。過程與方法1.通過小組合作，了解什么是情緒。2.通過調(diào)查研究了解情緒對人們生活的影響?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)樂觀積極的人生態(tài)度，保持良好的情緒?；顒?dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)通過調(diào)查研究了解情緒對人們生活的影響?；顒?dòng)難點(diǎn)活動(dòng)

2、難點(diǎn)培養(yǎng)樂觀積極的人生態(tài)度，保持良好的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集有關(guān)情緒對人們造成的影響的新聞和真實(shí)案例?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)札記活動(dòng)札記一、活動(dòng)引入1.觀看教師出示的的反映情緒給人們帶來的影響的圖片和案例。2.閱讀課本“案例聚焦”中的案例。3.學(xué)生交流收集到的有關(guān)情緒對人們生活影響的資料。二、學(xué)習(xí)情緒有關(guān)知識1.小組合作討論：遇到不好的情緒時(shí)自己可能會(huì)怎么做？2.將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行

3、對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。3第二課：管理情緒有辦法第二課：管理情緒有辦法知識與技能1.認(rèn)識情緒管理的3個(gè)Ｗ。2.學(xué)習(xí)情緒ABC理論。3、了解抒解情緒的方法。過程與方法1.在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)識情緒的一些基本理論。2.學(xué)會(huì)抒解情緒的一些方法?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生管理情緒的一些方法?；顒?dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)1.認(rèn)識情緒管理的3個(gè)Ｗ。2.學(xué)習(xí)情緒ABC理論?；顒?dòng)難點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生管理情緒的一些方法