電子工業(yè)出版社小學信息技術第一冊全冊教案

1、第一冊信息技術教案第一冊信息技術教案——電子工業(yè)出版社電子工業(yè)出版社第一課第一課邁入電腦教室邁入電腦教室一教學目標：1.知識目標：明確地知道在機房上課應該遵守的機房規(guī)則。了解電腦在學習、生活、工作中的廣泛應用。2.技能目標：合乎規(guī)范地使用電腦。3.情感目標：激發(fā)學生學習電腦的興趣。上課必須遵守課堂紀律，學會尊重他人的勞動。二教學重點：明確地知道在機房上課應該遵守的機房規(guī)則。培養(yǎng)良好的上機習慣。三教學難點：明確地知道在機房上課應該遵守的機

2、房規(guī)則。培養(yǎng)良好的上機習慣。四教學過程：1.導入師：上課前，老師想給大家猜一個謎語：別看腦袋四方方，里面是個大世界，本領強過孫悟空，老鼠也來湊熱鬧。大家都猜猜看這是什么東西??？生猜。答案：電腦。2.正課師：同學們在平時的生活中都接觸過電腦嗎？談談你們對電腦的認識。生回答。師小結：看來，同學們對電腦都有一定的認識。有的是在電視上，商場里，父母的工作單位里見過，有的是家里就有電腦。還有很多同學說出了電腦的不少用途：看電影呀，聽歌呀，玩游戲呀

3、，聊天呀，等等等等。那你們覺得它的本領是不是比孫悟空還大呀？想不想和它成為好朋友？生回答。師：今天在學校的機房見到了你們的電腦朋友，開不開心呀？老師知道，你們都很迫不及待地想和它一起玩兒。那么，作為你們的朋友，你們是不是應該關心它，愛護它呀？那同學們知道該怎么愛護它呀？生討論并回答。師小結：同學們說的都很不錯。老師呢，送給你們一首兒歌，聽聽兒歌里都告訴我們該怎么做?。看蠹乙黄鹱x一讀。師起頭，生齊讀書P3頁的《電腦小高手》的兒歌。讀完后，

4、由教師引導，讓學生復述，加深印象。教師就此提出自己的幾點要求：①.課前，由班長按早操隊型整隊，帶領同班同學在機房門口集合。鞋套必帶。不準攜帶其他未經允許的物品。②.有秩序地進入機房，迅速找到自己的座位坐下，并將雙手背到身后，保持安靜。③.課堂上，認真聽講，積極思考，勤于練習。有問題舉手示意。不準大聲喧嘩，隨便下位。在教師允許的情況下，可小聲討論，進行交流。④.課上要愛惜電腦，不可隨意搬動主機、顯示器，破壞鼠標等；不可隨意刪除電腦上他人的

5、東西，要尊重他人的勞動成果。⑤.下課鈴響，將桌面整理干凈，鍵盤推回原處，板凳擺放整齊，隨身物品帶好，各小第2課與新朋友初接觸與新朋友初接觸一教學目標：一教學目標：1.知識目標：認識鼠標，了解鼠標的結構和種類。初步感受用鼠標進行操作，即單擊和指向操作。了解桌面的組成。2.技能目標：會正確使用開啟和關閉電腦。提高學生操作電腦的能力。3.情感目標：激發(fā)學生學習電腦的興趣。使學生養(yǎng)成良好的電腦操作習慣。二.教學重點：教學重點：開機和關機的方法。

6、鼠標的指向和單擊操作。認識桌面。三.教學難點：教學難點：鼠標的單擊操作。四教學過程：四教學過程：1.復習并導入復習并導入教師先帶領全班同學做一個小游戲——我說你做。即：先由教師報出電腦的硬件名，由學生指出相應的位置。再由教師指著各硬件部分，詢問學生他們的名稱。兩個人一組，互相檢查對方的對錯?？凑l做得又快又好。做錯的同學要被搭檔刮鼻子。師：同學們真聰明，今天啊，我們就來和這位新朋友來個親密接觸，進一步認識和了解它。2.正課正課（1）學會開

7、機打開電腦要注意開機的順序：先打開顯示器開關，再打開主機的電源開關。（提示：在主機箱上一般有2個按鈕，標有英文單詞Power的是電源開關，標有英文單詞Reset的是重新啟動開關。）（2）認識電腦桌面屏幕上顯示的整個區(qū)域就是“桌面”。它上面排著各種各樣的圖標，底部有“開始”按鈕和任務欄。（3）認識鼠標啟動Windows后，桌面上會出現一個小箭頭，這就是鼠標指針。當你移動鼠標時，小箭頭也隨之在桌面上移動。鼠標一般分為兩鍵：左鍵和右鍵。有的中

8、間還有一個小滾輪。握鼠標的時候，手要自然放松，不要握得太緊，也不要將它拿起離開桌面（4）學會關機首先，在“開始”按鈕中找到“關閉計算機”的命令。然后，在彈出的對話框中，單擊左鍵，選擇“關閉”按鈕。稍等片刻，顯示器變黑后，按下顯示器上的電源開關，此時，關機完成（提示：電腦自動關閉后，不要再按住主機電源開關。）（5）讓學生自由練習，一玩鼠標小游戲。（6）讓學生自評，檢測一節(jié)課的上課情況。3.教師總結教師總結同學們個個都很棒，最后，老師送一首