版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1620182018部編版九年級道德與法治上冊部編版九年級道德與法治上冊《凝聚凝聚法治共識法治共識》教案教案20182018部編版九年級道德與法治上冊部編版九年級道德與法治上冊《凝聚法治共識凝聚法治共識》教案教案第2課時凝聚法治共識課時凝聚法治共識1教學(xué)分析教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)了解政府的作用;理解政府依法行政;知道知識目標(biāo)了解政府的作用;理解政府依法行政;
2、知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求厲行法治是對全體社會成員的共同要求能力目標(biāo)學(xué)會在法治狀態(tài)下生活,把法治作為基本的能力目標(biāo)學(xué)會在法治狀態(tài)下生活,把法治作為基本的生活方式;凝聚起法治共識,能夠自覺在憲法和法律范圍生活方式;凝聚起法治共識,能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識,情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識,培育法治精神;培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契
3、約精神、規(guī)培育法治精神;培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識;樹立起則意識;樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念觀念【重點難點重點難點】教學(xué)重點:政府依法行政。教學(xué)重點:政府依法行政。教學(xué)難點:厲行法治。教學(xué)難點:厲行法治。2教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課“政務(wù)專遞,免費寄遞政務(wù)專遞,免費寄遞”。走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心,。走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心,每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒,辦事市民可享免
4、費每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒,辦事市民可享免費“政務(wù)政務(wù)★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)36另一方面,人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。另一方面,人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。(二)政府依法行政政府依法行政1材料呈現(xiàn):習(xí)近平同志所作的黨的十九大報告根據(jù)材料呈現(xiàn):習(xí)近平同志所作的黨的十九大報告根據(jù)“決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利偉大
5、勝利”的新形勢和新任務(wù),按照的新形勢和新任務(wù),按照“深化依法治國實踐深化依法治國實踐”的新要求,對的新要求,對“建設(shè)法治政府,推進(jìn)依法行政,嚴(yán)格規(guī)范建設(shè)法治政府,推進(jìn)依法行政,嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法公正文明執(zhí)法”作出重要部署,吹響了建設(shè)法治政府的沖作出重要部署,吹響了建設(shè)法治政府的沖鋒號,開啟建設(shè)法治政府的新征程。鋒號,開啟建設(shè)法治政府的新征程。2思考:為什么要思考:為什么要“建設(shè)法治政府,推進(jìn)依法行政,建設(shè)法治政府,推進(jìn)依法行政,嚴(yán)格規(guī)
6、范公正文明執(zhí)法嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法”?提示:提示:“法治政府基本建成法治政府基本建成”是全面建成小康社會的是全面建成小康社會的一項重要目標(biāo),作出重要部署就是在努力建設(shè)法治政府。一項重要目標(biāo),作出重要部署就是在努力建設(shè)法治政府。3共同總結(jié):共同總結(jié):(1)(1)法治政府就是按照法治原則運作的法治政府就是按照法治原則運作的政府,政府的各項權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運行。政府,政府的各項權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運行。(2)(2)依法依法行政是現(xiàn)代法
7、治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則,要求行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則,要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。(3)(3)建設(shè)法治建設(shè)法治政府,必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4.2 凝聚法治共識 教案 部編版道德與法治九年級上冊
- 4.2 凝聚法治共識 教學(xué)設(shè)計 九年級道德與法治上冊(部編版)
- 5.2 凝聚價值追求(教案)九年級道德與法治上冊(部編版)
- 2018部編版九年級道德與法治上冊《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教案
- 部編人教版九年級上冊《道德與法治》教案.
- 5.2 凝聚價值追求 教學(xué)設(shè)計 九年級道德與法治上冊(部編版)
- 2019部編版九年級道德與法治上冊全冊教案
- 教案:部編版九年級上冊政治道德與法治教案整理
- 部編版道德與法治九年級上冊 8.2 共圓中國夢 教案
- 4.1 夯實法治基礎(chǔ) 教學(xué)設(shè)計 九年級道德與法治上冊(部編版)
- 2018部編版道德與法治九年級上冊1.1堅持改革開放教案
- 4.1夯實法治基礎(chǔ) 教案-2021-2022學(xué)年部編版九年級道德與法治上冊
- 部編版九年級上冊政治道德與法治教案整理
- 部編版九年級上冊政治道德與法治教案整理
- 九年級道德與法治上冊 6.1 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 教案(部編版)
- 5.1延續(xù)文化血脈 教案 部編版道德與法治九年級上冊
- 部編版三年級《道德與法治》上冊教案
- 部編版九年級道德與法治上冊知識點歸納
- 2018人教部編版道德與法治九年級上冊知識點總結(jié)
- 2018人教部編版九年級上冊道德與法治知識點總結(jié)
評論
0/150
提交評論