光合作用教案

1、第5章綠色開花動(dòng)植物的生活方式綠色開花動(dòng)植物的生活方式第1節(jié)光合作用光合作用一、教材分析一、教材分析教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史，讓學(xué)生通過閱讀和討論，對光合作用形成初步認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，通過幾個(gè)不同類型的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所進(jìn)行探討。然后，指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察新鮮樹葉的徒手切片，認(rèn)識(shí)葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。最后，對光合作用的實(shí)質(zhì)和重要意義進(jìn)行總結(jié)歸納，通過與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生能體會(huì)光合作用的實(shí)踐意義。

2、二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu)，說出葉片與其光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、概述光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所，闡明光合作用的實(shí)質(zhì)意義，舉例說明光合作用原理對作物種植的指導(dǎo)意義。?能力目標(biāo)：獨(dú)立完成驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)操作，嘗試制作葉的徒手切片，使用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)。?情感目標(biāo)：1、通過探索光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所等各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，初步領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

3、。②通過幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的圖示，培養(yǎng)學(xué)生對圖示進(jìn)行分析，歸納的能力，初步領(lǐng)悟科學(xué)家研究的方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、說出光合作用的發(fā)現(xiàn)過程。2、解釋發(fā)現(xiàn)光合作用實(shí)驗(yàn)的原理。3、說明光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：闡明發(fā)現(xiàn)光合作用實(shí)驗(yàn)的原理。教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)教學(xué)過程：過程：【引題】【多媒體播放】請學(xué)生觀看屏幕上幾幅圖片，問：這幾種鮮嫩蔬菜和誘人可口的水果中儲(chǔ)存著什么物質(zhì)？這些物質(zhì)怎么來的？誰知道光合作用是怎么發(fā)現(xiàn)的？是