初中數(shù)學有效教學調查問卷及結果分析

1、初中數(shù)學課堂有效教學問卷調查為進一步推進有效教學的研究，提高我校教學工作的有效性，我們面向全校學生開展了此次有效教學問卷調查的活動。希望通過調查，比較全面和客觀地了解我校學生對教學的感受，更好改進教學，提高教學的有效性。本次問卷調查主要面向全校所有班級的學生，我們在全校每個班隨機抽取了名同學參與調查，在全校個班共發(fā)放問卷份。參與調查的學生占到高一年級學生總數(shù)的三分之一。問卷由學生獨立填寫，不要求署名。問卷于第二日收回。共收回有效問卷份，

2、占所發(fā)放問卷的94.2%。在課題組的幾位教師努力下，對收回的有效問卷進行了逐項統(tǒng)計，并進行了結果分析一、調查問卷1、升入初中幾個月后，你覺得你對初中生活適應的程度是：A.很好B.還可以C.有些困難2在語文，數(shù)學，英語三門課程中你最喜歡的是：A.英語B.數(shù)學C.語文3、你認為以下教學方法中最有效的是A.教師講授，突破教學重難點B.學生討論，運用所學知識解決問題C.采取多媒體，進行直觀教學D.學生互教，易于接受4、你對教師采取的課前預習方式

3、的態(tài)度是A.預習沒什么用，在新課前我不怎么預習B.雖然預習有用，但缺乏督促我有時就不預習C.我一般都在新課前預習，能提高聽課效果D.其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、你認為什么樣的課堂最能吸引你A.教師講的多、知識容量大的課堂B.紀律要求嚴格的課堂C.幽默的，氛圍輕松愉快的課堂D.師生互動、學生討論多的課堂6、你對老師用多媒體課件上課的觀點是A.圖文并茂，提高了教學效果B.容量大，提高了教學速度C.要根據(jù)教學內容選用，不能濫用D.

4、還是用黑板好，不支持教師使用7、你對當前推行的導學案的看法是A.對我起到了很好的學習幫助作用，及時調整學習狀態(tài)D.成為有錢的人15、你最喜歡的教學過程是：A.自主學習→再上課→然后課后復習B.老師先講→學生練習→課堂測試C.課前預習→教師講解→學生練習D.學生提出問題→教師解答問題→學生練習二，結果分析分析：大部分學生能過較好的通過小學與初中的過渡，基本適應初中生活，這反應了我校初一工作較好地適應了這一階段學生的心理生理水平，但在做好全

5、面工作的同時應加強對部分適應困難同學的個性化指導和幫助。分析：喜歡數(shù)學的人比較多，說明了數(shù)學學科有讓學生接受的基礎，我們更應該在此基礎上保護好學生的學習興趣和積極性。分析：學生普遍認可的教學方法是教師講授，突破教學重難點。這反映了在我校教學領域內，集中講授的方法是被教師采用最多也最成熟的方法，對突破重難點、傳授新知識等方面確有其實效。而其他選項所列的方法未必效果不好，只是在教學實際中這些方法用得不理想。本題反映出在教學實踐中，教師對組織