小學(xué)專題課教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)專題課教學(xué)工作計(jì)劃路河鎮(zhèn)蔣莊小學(xué)路河鎮(zhèn)蔣莊小學(xué)2018年9月三、實(shí)施原則三、實(shí)施原則1、在教育觀念上，要體現(xiàn)時代性。樹立以人為本的觀念，樹立效益意識。不搞形式主義，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)，做學(xué)生的朋友，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性開展主題教育，不斷提高工作實(shí)效性。曉之以理、動之以情，尊重人、理解人、關(guān)心人，以情感人，以事明理，以活動育人。2、在教育內(nèi)容上，要體現(xiàn)層次性。根據(jù)年齡層次，開展分層教育。在低年級中講故事，在高年級中講規(guī)范，

2、讓大多數(shù)的小學(xué)生都有愛國、正義、自立、創(chuàng)新的價值觀念，有進(jìn)取心和責(zé)任心。3、在教育途徑和目標(biāo)上，要體現(xiàn)整體性。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的主題教育的立體網(wǎng)絡(luò)模式，互為補(bǔ)充，互相配合，形成合力，力求取得綜合整體效應(yīng)。發(fā)揮學(xué)校在教育中的主陣地作用，以各門學(xué)科滲透為主，以課外活動為輔，相互促進(jìn)，并將對活動與學(xué)生的日常行為規(guī)范的要求相結(jié)合，開展學(xué)生基本道德養(yǎng)成教育。家長的道德水平直接影響孩子的道德觀念的養(yǎng)成指導(dǎo)家長以自己言傳身教教育和引導(dǎo)孩子