小學音樂教學工作計劃

1、20122013學年度學年度第一學期第一學期教學工作計劃教學工作計劃制訂教師：崔田輝一、指導思想：作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗

2、儀式，從不缺勤，服從學校安排。二、工作目標：自身發(fā)展目標：提高自身專業(yè)素質(zhì)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂，器樂等方面的訓練，學習相關課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏的學習，提高即興伴奏水平。2、課堂教學目標：課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。3、學生素質(zhì)

3、目標：音樂教育家卡巴列夫斯基說過“激發(fā)孩子對音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件”。所以，本學期我要提高學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂素質(zhì)。訓練學生的節(jié)奏感，培養(yǎng)學生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項活動中，為學生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學生安靜聆聽音樂的好習慣，逐步發(fā)展學生的內(nèi)心聽覺。突出音樂學科的特點。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展

4、。三、內(nèi)容與措施：1、理論學習與交流：理論學習這塊我要再次學習《小學音樂課程標準》，按照上面的要求來嚴格要求自己。對我來說我的課堂紀律成問題，很是叫我頭疼，不知道應該怎么幫助孩子們養(yǎng)成好行為習慣，我在這里還是要向有經(jīng)驗的教師去學習，去交流，如何的管理好我的音樂課，根據(jù)學校的要就，本月要抓課堂的常規(guī)課，二年級的李陽在課堂常規(guī)上做的很有特色，我去聽后很有啟發(fā)，我要虛心的向她請教一下。把學到的東西運用到我的課堂常規(guī)中去。在這學期里，我準備讀《

5、中小學音樂教育》這本雜志，整本書既有理論深度，又是能指導教改實踐的教育刊物，對我在以后的教學實踐中具有積極的指導作用同時，我也要學習別人的新穎的創(chuàng)意和知識，每月網(wǎng)上學習一片理論知識，來豐富我自己。2、教學基本功：根據(jù)我的教學實踐我發(fā)現(xiàn)將音樂滲透到朗讀教學之中對于激發(fā)學生朗讀學接可愛的孩子們，帶領學生走進快樂的音樂課堂。學生素質(zhì)提高：增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學三首以上的兒童歌曲，并培

6、養(yǎng)學生具有獨立視唱樂譜的能力。(Do——Xi)了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解民族的樂曲，初步接受民歌如：《采茶舞曲》擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。四、月工作菜單：音樂教學進度表周次起訖月日教學內(nèi)容課時執(zhí)行情況一2.132.17組織教學，抓課堂常規(guī)，復習《國歌》和《南口鎮(zhèn)小之歌》2二220224表演《我是少年阿凡提》聆聽《小機靈的歌》2三22732復習《我是

7、少年阿凡提》聆聽《小機靈的歌》表演《小小少年》聆聽《牧羊姑娘》2四3539表演《春天舉行音樂會》聆聽《春之聲圓舞曲》表演《嘀哩嘀哩》聆聽《春天來了》2五312316表演《春天舉行音樂會》聆聽《春之聲圓舞曲》復習《春天舉行音樂會》表演《嘀哩嘀哩》2六319323表演《聽媽媽講那過去的故事》聆聽《賣報歌》演唱《向前沖》聆聽《可憐的秋香》《舞劇白毛女》序曲2七326330表演《小溪流水響叮咚》聆聽《采茶舞曲》表演《采》聆聽《漁光曲》《洪湖水，