機械制圖---《三視圖的形成及投影規(guī)律》

1、1教學內(nèi)容教學內(nèi)容教學方法教學方法復習舊課復習舊課投影法：用投影原理在平面上表達物體形狀的方法。中心投影法：投射線互不平行且匯交于一點的投影法。平行投影法：投射線相互平行的投影法。正投影法：投射線與投影面垂直的平行投影法。教師帶動學生復習學生思考回憶引入新課：引入新課：以下視圖為例說明不同的形體得到同一形狀的視圖怎樣解決？從而導出三面投影體系的概念。采用多媒體出圖讓學生觀察并思考一個投影面上得到的一個視圖不能完整的反映物體的形狀。講授新

2、課講授新課一、一、三視圖的形成（重點）三視圖的形成（重點）1、三面投影體系三個相互垂直的投影面將空間分成八個分角。我們國家國標規(guī)定采用第一分角繪制視圖。第一視角采用木模型分析：第一視角采用木模型分析：對于學生實地利用教室地面、黑板、學生的右手墻講解第一視角中的三投影面確定V、H、W面以及三投影面之間的關系；相互垂直形成的三投影軸OX、OY、OZ和原點。3三視圖的形成三視圖的形成我們把我物體放在觀察者與投影面體系之間，把觀察者的視線看成投

3、射線，且互相平行的垂直于各投影面進行觀察既可在三個投影面上得到三視圖：視圖：根據(jù)國家標準的有關規(guī)定，按正投影法畫出的物體圖形。主視圖：由物體的前方向后投射得到的視圖。俯視圖：由物體的上方向下投射所得到的視圖。左視圖：由物體的左方向右方投射所得到的視圖。投射線與投影面的關系三視圖形成三視圖的展開：三視圖的展開：正面不動，水平面繞OX軸向下旋轉(zhuǎn)90，側(cè)面繞OZ軸旋轉(zhuǎn)90使它們和正面展成一個平面這樣展在一個平面的圖形稱為三視圖我們通常采用無軸