科技教育方案科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果

1、1科技教育活動(dòng)方案劍閣縣西廟小學(xué)校敬太兵一、活動(dòng)名稱名稱：尋訪校園里的小動(dòng)物二、活動(dòng)的背景的背景：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，喜歡小動(dòng)物之情是與生俱來(lái)的，教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元就以《動(dòng)物》為專題展開(kāi)了學(xué)習(xí)。三年級(jí)學(xué)生雖才接觸科學(xué)這門學(xué)科，但他們對(duì)未知?jiǎng)游锸澜绲膴W秘充滿了興趣，為更好地利用孩子們的這種求知興趣對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行研究，特設(shè)計(jì)這一活動(dòng)方案。本活動(dòng)方案立足于學(xué)生，將通過(guò)一系列目標(biāo)確定，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，以此讓學(xué)生親近、關(guān)注周圍

2、環(huán)境中的小動(dòng)物，并讓學(xué)生在活動(dòng)中明白要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。三、活三、活動(dòng)目標(biāo)（一）科學(xué)目標(biāo)1、了解不同環(huán)境中生活著哪些小動(dòng)物；2、仔細(xì)觀察這些小動(dòng)物的外形及生活習(xí)性；3、做好調(diào)查記錄，并進(jìn)行整理、分析、總結(jié)。（二）科學(xué)探究1、知道一些常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱，能找出小動(dòng)物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；2、對(duì)各種現(xiàn)象提出問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的辦法；3、正確認(rèn)識(shí)人類和小動(dòng)物的關(guān)系。3查詢相關(guān)資料；（3）實(shí)地觀察、記錄；（4）活動(dòng)后對(duì)小組收集的資

3、料進(jìn)行整理，并對(duì)整理后的資料進(jìn)行分析、總結(jié)。5、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：如何解決對(duì)尋找小動(dòng)物活動(dòng)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物有關(guān)資料的收集、分析；難點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能認(rèn)識(shí)不同的小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的外形特征，分析這些小動(dòng)物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。6、活動(dòng)過(guò)程和步驟（1）成立活動(dòng)小組，組內(nèi)討論，確定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)目的，確定成員任務(wù)，各自制定活動(dòng)計(jì)劃和調(diào)查記錄表；（2）進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，盡可能的尋找不同種類的小動(dòng)物，對(duì)各種小動(dòng)物的生活環(huán)境、外形特征、生活