可貴的沉默課件

1、17 可貴的沉默,讀書要求： 1、用自己喜歡的方式讀。 2、把字讀準，把句子讀通順。 3、想一想課文先講了什么？再講了什么？最后講了什么？,,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,我的 情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數來，“15、16、17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內容當然是生日聚會、生日禮物

2、、父母祝福……,孩子們會感受愛了，這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。,這“極為珍貴的東西”指的是什么？,教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……,霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。,沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們—他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。,,為什么犯

3、了錯誤還說他們可愛？,,沉默的一分鐘里,他們在想什么?,學到這里，你們明白課文為什么說這種沉默是可貴的？,因為孩子們在沉默中懂得要＿＿＿＿＿＿， 所以這種沉默是＿＿＿ 。,回報父母的愛,可貴的,,教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。,不久，學校開家長會，那 些爸爸媽媽不約而同地說道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快樂！”“他送了我禮物！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會體貼人了！”,啊，我真快活！這一片