我們的朋友有用才是朋友嗎?新課改_第1頁(yè)
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1、課外作業(yè):基礎(chǔ)訓(xùn)練p48~51問(wèn)答題: p49第9題 p51第6題,第八課 生命之間,思考:1,與其他生命相比,人類什么特點(diǎn)? 2,你對(duì)生命有什么感悟?(從外在, 內(nèi)在,生命之間的關(guān)系三方面說(shuō)),溫故而知新,一,與其他生命相比,人類最具智慧;人與人相比也具有自己特點(diǎn)!二,感悟生命1從外在看: 生命是豐富多彩,多種多樣的,世界因生命而精彩!2從內(nèi)在看:

2、 生命是頑強(qiáng)的,具有強(qiáng)大的生命力。 “物競(jìng)天擇,適者生存”是自然界永恒的規(guī)律。3從生命之間的關(guān)系來(lái)看:每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義,生命之間休戚與共,有著微妙的和諧關(guān)系。,,,1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們的朋友:有用才是朋友嗎?P83~P872、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):動(dòng)植物等其他生命形態(tài)對(duì)人類的作用技能目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)自然,鑒賞自然,思考與分析問(wèn)題的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)珍愛(ài)生命的情感,熱愛(ài)生命的意識(shí),學(xué)習(xí)指導(dǎo),自主探究,指南:自學(xué)p83~

3、97,將下列重點(diǎn)知識(shí)補(bǔ)充完整,并在課本上重點(diǎn)劃記!,1、____是我們必不可少的朋友。它們不僅在____上給予我們慷慨的幫助,為我們提供生活所需,而且也是我們____的慰藉和寄托,填補(bǔ)人們的精神空白。2 、在危難時(shí)刻,_____該出手時(shí)就出手,救人于水火之中,將一片丹心給了我們?nèi)祟悺?,有些動(dòng)植物看似沒(méi)有用途,例如鼠尾草,但是當(dāng)鼠尾草迅速消失的同時(shí),整個(gè)_____ _ 也被破壞了。,,動(dòng)植物,物質(zhì),精神,有些動(dòng)物,生態(tài)結(jié)構(gòu),組內(nèi)合

4、作探究,指南:組長(zhǎng)組織組員合作探討被分配的問(wèn)題,對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié),并推舉組員匯報(bào)討論結(jié)果!,第一、二小組:閱讀“為我們提供生活所需”部分。思考:人類的生活離得開(kāi)動(dòng)植物嗎?第一小組從物質(zhì)方面,第二小組從精神方面舉例說(shuō)明你們的觀點(diǎn)(要求表達(dá)條理清晰,觀點(diǎn)和例子鮮明)第三、四小組:閱讀“危難時(shí)刻見(jiàn)友誼”部分。搜集有關(guān)動(dòng)植物救人于水火之中的精彩故事講給大家聽(tīng)。(要求簡(jiǎn)短、生動(dòng)、主題突出;每小組至少一個(gè),至多兩個(gè))第五、六小組:閱讀“有用才

5、是朋友嗎?”中鼠尾草的故事。思考:①鼠尾草對(duì)人類有直接的用處嗎?②試著概括鼠尾草的消失對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成了什么樣的消極影響?這說(shuō)明了什么問(wèn)題。(要求觀點(diǎn)正確鮮明,具有說(shuō)服力)第七、八小組:閱讀p83~86頁(yè),結(jié)合前面六個(gè)小組討論的結(jié)果,思考:人類應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待這些有用或者沒(méi)用的動(dòng)植物?(要求詳細(xì)具體,有條理),小組展示go go go!,指南:每組匯報(bào)討論結(jié)果, 組內(nèi)補(bǔ)充然后組外質(zhì)疑,老師總結(jié)評(píng)價(jià).,第一、二小組:

6、 人類的生活離得開(kāi)動(dòng)植物嗎?,1.從物質(zhì)上說(shuō):動(dòng)植物給予我們慷慨的幫助,為我們提供生活所需.,2.從精神上說(shuō):動(dòng)植物是我們精神的慰藉與寄托.,,,,第三、四小組: 危難時(shí)刻見(jiàn)友誼,,3.在特殊情況下,動(dòng)物往往救人于水火之中,患難之交才是真正的朋友,。,,動(dòng)植物對(duì)我們有用,動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?第五、六小組: 有用才是朋友嗎?,閱讀:

7、p86 《鼠尾草的故事》1.鼠尾草對(duì)人類有直接的作用嗎?2.試著概括鼠尾草的消失對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成了什么樣的消極影響?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?,鼠尾草對(duì)于人類看似毫無(wú)用處。導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的不完整不平衡,使得生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。說(shuō)明看似毫無(wú)用處的動(dòng)植物也對(duì)人類對(duì)整個(gè)自然有著密切的關(guān)系。,閱讀p83~86頁(yè),結(jié)合前面六個(gè)小組討論的結(jié)果,思考:人類應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待這些有用或者沒(méi)用的動(dòng)植物?,第七、八小組:

8、 我們應(yīng)有的態(tài)度?,態(tài)度:不管是看起來(lái)有用還是無(wú)用的動(dòng)植物,都是人類的朋友。人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,要尊重自然,敬畏自然界的生命。,小結(jié)與評(píng)比,小結(jié):三個(gè)大內(nèi)容:1、我們的朋友(物質(zhì),精神,特殊情況下);2、有用才是朋友嗎?;3、對(duì)待動(dòng)植物的正確態(tài)度。,動(dòng)植物是我們必不可少的朋友1從物質(zhì)方面看: 動(dòng)植物給予人類慷慨的幫助,為我們提供生活所需;2從精神方面看: 動(dòng)植物給人類精神的慰藉與寄托,填補(bǔ)人們

9、的精神空白;3在特殊情況下:動(dòng)植物救人于水火之中,患難之交才是真正的朋友;4另外:有些動(dòng)植物看似對(duì)人類毫無(wú)用處,但破壞它們將破壞生態(tài)平衡,最終危害人類的生存環(huán)境。5我們的態(tài)度是:人類與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,尊重自然,敬畏生命。,牛刀小試,一, 不定項(xiàng)選擇題:1.動(dòng)植物是我們 必不可少的朋友,是因?yàn)椋?)A.它們?cè)谖镔|(zhì)上給予我們慷慨的幫助B.它們是我們精神上的慰藉與寄托C.我們的衣

10、食住行離不開(kāi)動(dòng)植物D,人類的呼吸離不開(kāi)植物制造的氧氣2.我們要關(guān)愛(ài)生命,善待其他生命,認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物是人類的朋友,下列做法錯(cuò)誤的是: ( )A.提倡觀鳥(niǎo),反對(duì)觀鳥(niǎo)B.將雄鷹殺死,制成標(biāo)本,高價(jià)出售C.拒絕吃野生動(dòng)物 D,不穿國(guó)家珍稀動(dòng)物皮毛制作的衣服,ABCD,B,3.下列說(shuō)法正確的是( )A.野草對(duì)人類來(lái)講毫無(wú)價(jià)值,我們應(yīng)該徹底消滅野草

11、B.每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義C.隨著科技的進(jìn)步,人類必將消滅所有的害蟲(chóng)D,為了使農(nóng)作物高產(chǎn),人類應(yīng)該大量使用殺蟲(chóng)劑二.問(wèn)答題:4.為什么說(shuō)動(dòng)植物是人類的朋友?,B,1.動(dòng)植物是我們必不可少的朋友。從物質(zhì)上說(shuō),它們給予人類慷慨的幫助,從精神上說(shuō),它們給人類慰藉與寄托;另外,特殊時(shí)刻它們救人于水火之中。2.每種生命都有其存在的價(jià)值和意義,人類與自然界其他生命休戚與共,即使看似對(duì)人類無(wú)用的生命也間接影響著人類生活的環(huán)境。

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