平拋運(yùn)動課件14

1、《平拋運(yùn)動》,教學(xué)目標(biāo),（一）知識與技能：（1）理解平拋運(yùn)動的特點(diǎn)。（2）理解平拋運(yùn)動可以看成水平的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動。（3）掌握平拋運(yùn)動的規(guī)律，會運(yùn)用平拋運(yùn)動的規(guī)律解決實(shí)際問題。,（二）過程與方法：（1）通過實(shí)驗(yàn)探究，初步掌握平拋運(yùn)動的處理方法：沿水平方向和豎直方向分解。（2）通過對比平拋運(yùn)動與自由落體運(yùn)動對比頻閃照片的比較，分析，認(rèn)識現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在研究問題中的作用。（3）通過對平拋運(yùn)動規(guī)律的分析

2、，掌握研究復(fù)雜運(yùn)動方法：運(yùn)動的合成與分解。,（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）經(jīng)歷觀察與思考，實(shí)驗(yàn)與探究，討論與交流等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。（2）通過聯(lián)系實(shí)際，例如平拋運(yùn)動原理在投擲救災(zāi)物資中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。,重點(diǎn)：平拋運(yùn)動的規(guī)律 難點(diǎn)：平拋運(yùn)動如何分解為水平方向的勻速運(yùn)動與豎直方向的自由落體運(yùn)動的,教學(xué)方法,從實(shí)驗(yàn)與理論這兩方面引導(dǎo)學(xué)生分析平拋運(yùn)動，總結(jié)其規(guī)律.并通過實(shí)例學(xué)以致用。

3、 具體方法是：觀察法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法,教學(xué)過程,（一） 引入：觀看flash動畫后提出問題:如果你是飛行員，如何準(zhǔn)確地把炸彈投中指定的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的興趣。,（二）自學(xué)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，制定好自學(xué)提綱讓學(xué)生自學(xué)時(shí)有針對性。（1）什么叫平拋運(yùn)動？平拋運(yùn)動有什么特點(diǎn)？（2）根據(jù)運(yùn)動的合成與分解可以把平拋運(yùn)動分 成什么運(yùn)動？（3）平拋運(yùn)動的規(guī)律是什么？,（三）新課教學(xué)１．平拋運(yùn)動的概念、特點(diǎn) ２．平拋運(yùn)動的分解

4、實(shí)驗(yàn)探究：先引導(dǎo)學(xué)生提出合理的猜想，再提問學(xué)生如何實(shí)驗(yàn)，如何分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念——老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。,觀看模擬實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平拋運(yùn)動是一種曲線運(yùn)動，它的水平分運(yùn)動是 ，豎直分運(yùn)動是 。,勻速直線運(yùn)動,自由落體運(yùn)動,運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律分析： 在水平方向上（即初速度的方向）上，物體不受力，物體由于慣性而做勻速直線

5、運(yùn)動。 在豎直方向上，物體只受到重力的作用，并且初速度為零，物體做自由落體運(yùn)動。,理論探究,３、平拋運(yùn)動的規(guī)律 通過模擬實(shí)驗(yàn)的觀察，運(yùn)用運(yùn)動合成與分解的方法，結(jié)合運(yùn)動學(xué)規(guī)律，由學(xué)生自主得出平拋運(yùn)動速度、位移公式。,拋體運(yùn)動,,分解,,豎直方向：自由落體運(yùn)動,水平方向：勻速直線運(yùn)動,合成,,大小,方向,大小,方向,（四）板書,1、填空： （1）物體做平拋運(yùn)動的飛行時(shí)間由 　　 決定。（2）物體做平拋

6、運(yùn)動時(shí)，水平位移由 　　　 決定。（3）平拋運(yùn)動是一種 曲線運(yùn)動。2、從高空中水平方向飛行的飛機(jī)上，每隔1分鐘投一包貨物，則空中下落的許多包貨物和飛機(jī)的連線是 A：傾斜直線 B：豎直直線 C：平滑直線 D：拋物線 3飛機(jī)在離地面720m的高度，以70m/s 的速度水平飛行，為了使飛機(jī)上投下的炸彈落在指定的轟炸目標(biāo)上，應(yīng)該在離轟炸目標(biāo)的水平距離多遠(yuǎn)的地

7、方投彈？（不計(jì)空氣阻力 ）,高度,高度和初速度,勻變速,Ｂ,（五 ）反思練習(xí)：有針對性和一定的梯度。,解：設(shè)水平距離為 X ．子彈飛行的時(shí)間：  水平距離,（六）課堂小結(jié),1、平拋運(yùn)動定義 　2、平拋運(yùn)動的分解 　3、平拋運(yùn)動的規(guī)律,,,五、教學(xué)反思 本節(jié)課主要是圍繞平拋運(yùn)動的概念和規(guī)律展開，為了讓學(xué)生理解其規(guī)律 ，采用實(shí)驗(yàn)探究法，在自主學(xué)習(xí)的過程中，教師通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生掌握研究問題的方