1.2聲音的特性

1、天王中學初二物理師生共用教學案第（）份1一份耕耘，一份收獲主備人：于海波二備人：王超備課組長簽名審核人簽名內容：聲音的特性課型：新授設計課時：2課時時間；2011.8.28班級學生姓名:家長簽名：教學目標知識技能目標：知道聲音的三個特征：音調、響度和音色過程與方法目標：采用演示實驗，來引導學生探究物理知識的規(guī)律情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的科技意識和團隊精神。教學重點樂音的三要素，音調與頻率關系，響度跟振幅關系教學難點音調和響度的區(qū)別，

2、采用對比的方法教學方法實驗；探究；討論教具鋼尺、吉他（或二胡）、笛子、小鼓、梳子、音樂磁帶（錄有鋼琴、吉他、提琴等演奏曲的音樂片段）等。一、課前預習：1、聲音的___________叫響度，聲源振動的幅度叫做___________，聲音的響度與__________有關，_________越大，響度越大。2、聲音的__________叫音調聲音的音調與聲源振動的__________有關，_________越高，音調越高。通常女子說話的聲音

3、的音調比男子要_________。3、聽熟人講話，即使他們發(fā)出聲音的響度和音調都相同，我們也能區(qū)分開來，是因為他們發(fā)聲的__________不同的緣故。4、聲音（樂音）的三要素是指_________、_________和___________。二、教學過程課堂精講：活動活動1.3探究聲音的強弱與什么因素有關1、將尺的一端壓在桌面上，用手撥尺的另一端，一次輕點，一次重點你聽到的兩次聲音有什么不同？_____________________

4、_____________________________________________2、聲音的強弱叫做響度，生活中有哪些聲音響度大？哪些聲音響度??？??？__________________________________________________________________3、聲音是由于物體的的振動產生的，猜一猜聲音的響度與物體振動的什么因素有關？_____________________________________

5、_____________________________4、振動幅度與聲音響度之間的關系批注記錄修仁義禮智信，做現代天中人一份耕耘，一份收獲3原來聲音除了響度響度和音調音調這兩個特征還有另一個特征________，人們通常將它們稱作聲音的三要素。三、課后鞏固1、_______，_______，_______是反映聲音特性的三個物理量，人們常將它們稱做為聲音的三要素，或樂音的三要素。2、一切發(fā)聲體都在________，聲源每秒鐘振動的次

6、數叫________單位為________例如：某音叉每分鐘振動3000次，其頻率為________。每秒鐘振動的次數越多則聲音的________越高，振動的幅度越大則________越大。3、男低音主唱女高音伴唱，則________的聲音響度大，________的聲音響度??；________的聲音音調高，________的聲音音調低。4、下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是：（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的____

7、____大（2）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的________好（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的________高5、女同學說話的聲音“尖細”，是指女同學聲音的__________高，這是因為女同學的聲帶振動_________的緣故，而男同學大聲喊叫是指男同學的聲音的___________大。男同學的聲帶振動_________的緣故6、彈奏前調整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的_______；（填“響度”或

8、“音調”），撥動琴弦的力度大，發(fā)出琴聲的_________大。優(yōu)美的琴聲是來自于琴弦的_________。根據樂器發(fā)聲的_________還可以聽出有什么樂器在演奏。7、聲音的響度與聲源的________有關，________越大，響度越大。聲音音調的高低決定于聲源的________，________越高_______音調越高。8、我們能辨別牛和小鳥的叫聲是因為兩者的________不同，的叫聲音調高，說明它的聲帶振動的________

9、__比較高；的叫聲響度大，說明它的聲帶振動的比較大。。9、用大小不同的力彈同一根琴弦，發(fā)出聲音的不同，用大小相同的力彈不同的琴弦，發(fā)出聲音的不同；不同的樂器上彈奏同一首歌，我們也可以根據________不同辨別出樂器的種類。10、下面裝置中用來加大聲音的響度的是（）A.錄音機B.電話機C.擴音機D隔音罩11、日常所說的“引吭高歌”和“低聲細語”里的高，低是指（）A.聲音的響度B.聲音的音調C.聲音的音色D以上說法都不對12、用硬紙片刮自