2012宣漢縣紅嶺學校儀器質(zhì)量情況分析

1、宣漢縣紅嶺學校宣漢縣紅嶺學校20122012年物理現(xiàn)有儀器質(zhì)量情況分析年物理現(xiàn)有儀器質(zhì)量情況分析為進一步規(guī)范物理實驗教學活動，加強物理學科的師資隊伍建設(shè)發(fā)揮現(xiàn)有物理儀器的最大使用率，特對我校物理儀器質(zhì)量進行如下分析。一、現(xiàn)有物理器材：（1）電學類:電流表、電壓表、學生電源、單刀單擲開關(guān)等（二）電熱類：空氣壓縮引火器、量熱器、汽油機模型、柴油機模型等（三）力學類：測力計、阿基米德原理實驗器、液體內(nèi)部壓強演示器等這些儀器都是一些在我們平常的

2、課堂教學中常用的，但常年使用導致大部分物理器材不精密。二、鼓勵老師們在利用現(xiàn)有的物理儀器的同時能自制一些簡單的物理教學實驗器材。宣漢縣紅嶺學校2012年11月22日宣漢縣紅嶺學校宣漢縣紅嶺學校20132013年物理現(xiàn)有儀器質(zhì)量情況分析年物理現(xiàn)有儀器質(zhì)量情況分析為進一步規(guī)范物理實驗教學活動，加強物理學科的師資隊伍建設(shè)發(fā)揮現(xiàn)有物理儀器的最大使用率，特對我校物理儀器質(zhì)量進行如下分析。二、現(xiàn)有物理器材：（2）電學類:電流表、電壓表、學生電源、單