主題五我長大了

1、主題計(jì)劃主題計(jì)劃主題計(jì)劃主題主題名稱名稱我長大了我長大了教材分析：教材分析：新年（元旦）到了，老師和孩子們都沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此。老師常常會(huì)說：“過了新年，你們又要大一歲了?！彼杂變翰幻鈱^了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”？人為什么要長大，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“人長大”的事情。我們就設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)《我又大一歲了》，讓幼兒體驗(yàn)到“過年了，大家長大一歲了”，從情感上感

2、到自豪與自信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。主題主題來源來源幼兒經(jīng)驗(yàn)分析：幼兒經(jīng)驗(yàn)分析：引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂。主題活動(dòng)主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年

3、，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。給幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。主題主題目標(biāo)目標(biāo)1通過游戲感知、體驗(yàn)物體有大小之分。2了解人是慢慢長大的，不能著急。感受長大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。3在具體情景中感知?dú)w并同種物品的方法。4感受新年的樂趣環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)1.墻面布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。3.為迎接新

4、年，可在室內(nèi)布置新年樹，把幼兒自制的彩環(huán)、賀卡、小禮物懸掛在新年樹上。也可在室內(nèi)布置一些彩帶、紅燈籠等，以增添新年的氣氛。家園家園共育共育1在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，使他體驗(yàn)“我長大了”、“我真行”等感覺。2能看到孩子的長處，并給予肯定與鼓勵(lì)，從而幫助孩子建立自信心。3注意培養(yǎng)孩子的生活自立能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。4引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識(shí)

5、地讓孩子觀察氣球吹大、蝦片膨脹的過程。5與孩子一同制作成長書，內(nèi)有照片、圖畫作品、成長趣事記錄等：并與孩子一同閱讀，增進(jìn)親子感情。6有意識(shí)地帶孩子一起選購新年禮物。7與孩子共同制作賀卡，并給親戚朋友寄賀卡。主題計(jì)劃附件2：區(qū)域活動(dòng)安排表區(qū)域活動(dòng)安排表預(yù)設(shè)主題活動(dòng)區(qū)域生成主題活動(dòng)區(qū)域名稱材料指導(dǎo)要點(diǎn)材料指導(dǎo)要點(diǎn)娃娃家炊具、食物、玩偶、電視機(jī)、飯桌、小椅子、小床以及床上用品、衣物、地墊、衣柜第一層次：了解娃娃家物品的名稱，并認(rèn)識(shí)其使用方法；

6、鼓勵(lì)個(gè)別能力弱的幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)和同伴游戲的樂趣；與同伴合作游戲；不爭搶玩具，學(xué)會(huì)等待，輪流玩；游戲結(jié)束后能夠?qū)⑼婢呤帐昂?。第二層次：游戲中提醒幼兒明確自己所扮角色的簡單職責(zé)，并能說出對方所扮角色的稱謂如“我是爸爸，她是媽媽?！遍喿x區(qū)圖書、地墊、靠墊第一層次：能安靜的看書；知道書的封面，封底；學(xué)習(xí)一頁一頁的將書看完；閱覽完畢后將圖書整理好。第二層次：能夠邊聽老師講故事，邊觀察圖書內(nèi)容，了解故事情節(jié)和圖畫內(nèi)容的聯(lián)系；能簡單描述畫面。