五年級(下)第二單元測試

1、五年級（下）語文第二學(xué)期第二單元測試書寫5%0703班級__________姓名_________一、單項測試25%1、看拼音寫句子7%yupanshideyuanyuegaogaodeguazaitianbian，geiwanwupishangyicengshuiyinshideguangcai，dahuozuozaishuiqubian，guapengpang，yibianchizhexigua，yibiantingzhenatia

2、nmideyehua。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、填上合

3、適的字，并解釋詞語6%（1）了如指（）________________________________________________（2）千里（）（）__________________________________________（3）馬不停（）________________________________________________3、按要求填空8%近義詞：推辭（）添置（）盤繞（）忙碌（）反義詞：傾斜（）沉默（）從容（）著

4、名（）3、學(xué)寫比喻句4%（1）溫潤的水把整個身體托浮起來，像________________________________。（2）降落傘像__________________________________在天空飄蕩。二、綜合測試30%（一）我躺在波浪上讀書14%我們拾級而下，也來到岸邊。我發(fā)現(xiàn)腳下的海水在輕輕涌動，泛出一種奇特的光暈，五顏六色，像彩虹似的變幻。我蹲下去，在水底撈了一把，撈上來的細(xì)沙中，混著些白色透明的小顆粒。主人告訴

5、我：這是鹽的結(jié)晶，而那變幻多彩的光暈正是這些結(jié)晶體反射出來的。死海其實是個內(nèi)陸湖，總面積1200平方公里；水中含鹽量特別高，達(dá)到33%，竟高于一般海水的九倍，任何生物都不能生存，“死?！币虼说妹?。…………死海的水是溫潤的，趟水時似有一股阻力，舉步吃力。我趟到水深及胸時，便仰身躺了下去—奇跡果然出現(xiàn)了！溫潤的水把我整個身體托浮起來，像托浮著一片樹葉。我只要保持著身體的平衡，就像躺在床上那樣舒服自在。細(xì)浪在我的耳畔絮語，微風(fēng)拂面而過，明晃晃

6、的陽光從藍(lán)得透明的晴空灑下來……我?guī)缀跸朐谶@溫潤的搖晃的“床”上睡上一覺了！1、在括號里填上合適的詞語。4%（）（）的海水的陽光（）（）2、判斷，正確的打√，錯誤的打。4%（1）“拾極而下”的“拾”念she。（）（2）選文第2句中的“奇特的光暈”是陽光照在水面上形成的。（）（3）文中畫線的句子具體地寫出了死海的“奇跡”。（）（4）文中的“奇跡”是指我在水中感到水有很大的阻力，舉步吃力。（）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。4%（1）死海最主要的特點(diǎn)

7、是：________________________________________（2）“床”加上引號是因為________________________________________4、讀了這篇課文后，你是否也想去死海？簡要說明理由。2%________________________________________________________________（二）手8%春的氣息把我誘進(jìn)花園。飽覽了奇花異卉，我喜歡，我贊嘆。

8、臨走時，我懷著感激的心情同花匠告別。當(dāng)我的手觸摸到花匠的手時，一股敬意油然而生?；ń车氖窒駱淦ひ粯哟植?，指頭像鑼槌一樣粗實，手掌像銼刀一樣粗硬?！安恢?xì)葉誰裁出”，那爭奇斗艷的鮮花就是靠花匠的一雙手培育出來的?；ń巢还芮镲L(fēng)春雨，酷暑炎寒，每天用自己的雙手握鋤松土，執(zhí)剪休枝，持刀嫁接……天長地久，鑄造了花匠這一雙手。真是無獨(dú)有偶，前幾天，我在一家報紙上看到著名畫家黃胄（zhou）的夫人說：“他伸出右手給你看，就可以看到他拇指，中指和食指都