光輝的足跡.李巖

1、黨教片解說(shuō)詞黨教片解說(shuō)詞《光輝的足跡光輝的足跡》立足素質(zhì)教育立足素質(zhì)教育創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建和諧校園記會(huì)發(fā)中心小學(xué)校長(zhǎng)馬學(xué)良記會(huì)發(fā)中心小學(xué)校長(zhǎng)馬學(xué)良方正縣會(huì)發(fā)中心小學(xué)方正縣會(huì)發(fā)中心小學(xué)李巖李巖多年來(lái)，馬校長(zhǎng)協(xié)調(diào)縣教育局及地方黨委、政府，多方籌集資金萬(wàn)余元，整修平墊操場(chǎng)6700平方米，新建圍墻80米、鋪設(shè)彩磚甬路1500平方米，推平操場(chǎng)6000平方米，完成了教學(xué)樓的上下水設(shè)施，改造了用電線路，教學(xué)樓的墻壁內(nèi)外全部粉刷一新。各班配備了電視機(jī)、影

2、碟機(jī)、錄音機(jī)等電教設(shè)備。操場(chǎng)上設(shè)有籃球場(chǎng)、單雙杠等體育器械；校園煥然一新，給學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。高教師素質(zhì)的前提是強(qiáng)化師德建設(shè)。校長(zhǎng)在全校開(kāi)展了以“愛(ài)與奉獻(xiàn)”為主題的系列師德教育活動(dòng)。開(kāi)展優(yōu)秀師德典型宣傳活動(dòng)。大力宣傳教師身邊的典型事例，推薦表彰師德標(biāo)兵，組織優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，大力弘揚(yáng)教師美德。積極鼓勵(lì)教職工參與教育改革與創(chuàng)新研討活動(dòng)。在全校形成了文明執(zhí)教的良好風(fēng)尚，在整個(gè)校園形成了師愛(ài)生、生敬師的和諧氛圍。同時(shí)，他把深化課

3、堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研活動(dòng)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。開(kāi)展專題研討、專題講座、觀摩錄像、心得交流，舉辦公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課。讓“人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”的研討活動(dòng)，大力開(kāi)展“教師崗位練兵”的活動(dòng)，使這些活動(dòng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái)，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。（畫(huà)面：馬校長(zhǎng)正帶領(lǐng)全校教師共同開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)………）馬校長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到信息化將成為二十一世紀(jì)學(xué)校發(fā)展的制高點(diǎn)，他

4、把“信息化建設(shè)”放在學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置，投入大量資金用于信息化建設(shè)。努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。還著力于培養(yǎng)青年教師，積極鼓勵(lì)青年教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)，努力建設(shè)教師隊(duì)伍。（教務(wù)主任江鳳臣同期聲：無(wú)論大小的教研活動(dòng)馬校長(zhǎng)都身先士卒和教師們共同研討）2007年，會(huì)發(fā)中心小學(xué)微機(jī)上了互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)組織教師培訓(xùn)，教師能上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源