六年級(jí)大綱

1、六年級(jí)上學(xué)期六年級(jí)上學(xué)期單元序號(hào)課題名稱課題目標(biāo)課時(shí)安排生活中的數(shù)學(xué)1購(gòu)物策略1.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用已有的知識(shí)和技能，對(duì)各種優(yōu)惠策略加以分析比較，選擇最有利的購(gòu)物策略，做一個(gè)有經(jīng)濟(jì)意識(shí)的理性消費(fèi)者。2.在解決購(gòu)物策略活動(dòng)中，加深學(xué)生對(duì)平均數(shù)、折扣等相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用。1課時(shí)2餐廳的大小1.學(xué)會(huì)利用步測(cè)、地磚、桌椅等手段和工具估算平面圖形的面積。2.結(jié)合具體情境，在獨(dú)立思考、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析比較，獲得解決問(wèn)題的合理方案。1課時(shí)3包裝的

2、學(xué)問(wèn)1.利用圖形知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后表面積最小的最優(yōu)策略。2.通過(guò)解決包裝問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化思想。1課時(shí)奧數(shù)天地1速算與巧算使學(xué)生通過(guò)觀察能夠根據(jù)算式的特點(diǎn)，尋找規(guī)律或應(yīng)用公式把試題分解、變形，從而達(dá)到運(yùn)算簡(jiǎn)便的目的。2課時(shí)2列方程解應(yīng)用題1.了解列方程解應(yīng)用題的一般步驟，正確分析找出題目中的等量關(guān)系，解答實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、推理解決問(wèn)題的能力。3課時(shí)3圓的周長(zhǎng)與面積1.進(jìn)一步掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積的知識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用圓的知識(shí)

3、解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的一些方法，提高解決問(wèn)題的能力。3課時(shí)數(shù)學(xué)游戲1在電腦上畫畫1、了解電腦上作畫的原理，并能熟練的識(shí)別和會(huì)用數(shù)對(duì)表示方格紙上點(diǎn)的位置，并以此將點(diǎn)連線作畫。2、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形對(duì)應(yīng)思想和方法在解決現(xiàn)實(shí)生活和科技問(wèn)題中的作用。1課時(shí)2折一折，疊一疊1.通過(guò)折疊實(shí)踐活動(dòng)，了解和掌握立體圖形和它的平面張開圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。1課時(shí)1、比賽場(chǎng)次通過(guò)游戲使學(xué)生了解體育比賽中比賽場(chǎng)次的確定方法，應(yīng)用畫

4、圖或列表的方法解決有關(guān)組合的計(jì)數(shù)問(wèn)題。1課時(shí)數(shù)學(xué)游戲2、他在哪里通過(guò)提供的信息來(lái)確定物體的位置的游戲，滲透集合的交集概念，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和空間觀念。1課時(shí)1、美麗的圖案1、欣賞分形圖形的圖案，是學(xué)生對(duì)分形幾何有初步的感受。2、感受數(shù)學(xué)的魅力和奧秘。1課時(shí)2、數(shù)學(xué)與科技1、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。1課時(shí)數(shù)學(xué)閱讀欣賞3、數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒介紹閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用和作用，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)