大營lesson9(2)

1、導學案導學案科目英語課題lesson9年級五備課教師：組長審批審批日期（總48課時第28課時）展示課學生姓名：學習目標1.學習本課單詞，詞語thedoct’sadvicethinweakbewried…2.熟練掌握本課的句型：YouhesheIcandosth.YouhesheIcan’tdosth.3.使學生初步掌握描述人物特征的單詞，學會給別人提出建議。。學習重點1、單詞“四會”掌握。2、掌握重點句型，學會運用。使學生真正認識到健康

2、飲食的重要性。學習難點①熟記并會正確使用thinweakwried等單詞描述人物特征。②復習鞏固wentgave等過去式的用法。③學會給別人提出健康建議。學習過程復習鞏固Lesson9Thedoct’sadvice（第二課時）細心記憶細心記憶Thinweak__________________(amisare)wried________________Gotothedoct’s_________________Givethemsomeg

3、oodadvice_________________________一些建議：一些建議：_____________________每天每天_________________吃許多糖吃許多糖_________________喝太多飲料喝太多飲料__________________吃僅僅一種食物吃僅僅一種食物___________________一種一種__________________________fat(反義詞反義詞)weak(反義

4、詞反義詞)_do(過去式過去式)healthy(名詞名詞)Can’t(完全形式完全形式)go(過去時過去時)Give（過去時）（過去時）them（單數(shù)）（單數(shù)）hot（兩種意思）（兩種意思）備注：情態(tài)動詞備注：情態(tài)動詞can動詞的動詞的___________表示對人的請求或建議表示對人的請求或建議學習過程互動探究閱讀課文，回答問題Annisthinweak.hermotheriswried.theywenttoseethedoct.Th

5、edoctgavehersomegoodadvice:shecandrinkmilkeveryday.shecaneatsomefishbeef.Shecan’teattoomuchsweets.Shemusteatallkindsoffood..1.what’swrongwithAnn___________________________________________2.wheredidtheygo_________________

6、__________________3.whatdiddoctgive_________________________________________4.whatcanshedo__________________________________________學習過程強化訓練根據(jù)題意完成句子1.JackisMrsking’sson.(變?yōu)榉穸ň浜驮谧優(yōu)橐话阋蓡朹____________________________________

7、___________________2.Themothersonwenttothedoct’s(劃線提問)______________________________________3.thedoctgivethemsomegoodadvice.(劃線提問)_____________________________________________4.shecaneatsomemeatfish.（劃線提問）_______________