幼兒園培訓(xùn)計(jì)劃

1、幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更

2、新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。三、培養(yǎng)對象：全園幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。四、具體工作措施：（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修

3、養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)月份工作安排（主要安排培訓(xùn)內(nèi)容）月份工作安排（主要安排培訓(xùn)內(nèi)容）2月制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃3月組織幼兒教師進(jìn)行電子琴提高班的培訓(xùn)4月優(yōu)質(zhì)課展評，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評課。指導(dǎo)青年教師活動(dòng)（聽課、評課）5月保教主任走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng)及園長培訓(xùn)6月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及基本功（手

4、工即興伴奏培訓(xùn)）7月幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì)、舞蹈培訓(xùn)8月暑期教師論文培訓(xùn)9月保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)10月幼兒教師技能技巧比賽11月骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng)12月教師教學(xué)心得交流。我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。總之，教