幼兒園小班戶外活動計劃

1、1幼兒園小班戶外游戲體育活動時間安排幼兒園小班戶外游戲體育活動時間安排班級：小一班班級：小一班教師：教師：bnbnbnbbnbnbnb一現(xiàn)狀分析一現(xiàn)狀分析1.小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調。小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調。2.戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。在無目

2、的的玩各種玩具。3.幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。動。4幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。二小班幼兒年齡特點二小班幼兒年齡特點1.學習按指令行動，生活自理能力增強。學習按指令行動，生活自理能力增強。2.行為明顯受情緒支配。

3、行為明顯受情緒支配。3.對他人的情感反映敏感性增強。對他人的情感反映敏感性增強。4.動作協(xié)調性增強。動作協(xié)調性增強。5.模仿性強模仿性強三.活動目標活動目標1.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。2.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。3.針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，

4、使整體幼兒獲得全面的健康教育，針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，34活動規(guī)則簡明易行活動規(guī)則簡明易行幼兒在戶外活動比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就幼兒在戶外活動比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如會發(fā)生事故。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機開飛機”時，時，用“飛機和飛機相撞會爆炸飛機

5、和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應防止相撞。游戲防止相撞。游戲“一列火車長又長一列火車長又長”，以，以“比比誰是最能干的駕駛員比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。行的規(guī)則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小

6、班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同

7、時，還須注意持之以恒，把主自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內容。動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內容。幼兒園小班戶外活動計劃安排表幼兒園小班戶外活動計劃安排表月份月份周次周次上午上午上午上午下午下午計劃內容計劃內容第一周第一周8:008:2010:1011:2014:4515:101、紅燈停綠燈行、紅燈停綠燈行2.切西瓜切西瓜3、丟手絹、丟手絹8

8、:008:2010:1011:2014:4515:101、小青蛙找媽媽小青蛙找媽媽2、丟手絹丟手絹3、揪尾巴揪尾巴第二周第二周8:008:2010:1011:2014:4515:101、鉆洞洞鉆洞洞2、小雞抓蟲、小雞抓蟲3、丟手絹、丟手絹第三周第三周8:008:2010:1011:2014:4515:101.小白兔采蘑菇小白兔采蘑菇2、小青蛙跳荷、小青蛙跳荷葉3、切西瓜、切西瓜第四周第四周8:008:2010:1011:2014:451