我喜歡的水果教案

1、教學(xué)內(nèi)容：二年級下冊口語交際：我喜歡的水果教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀看視頻、創(chuàng)設(shè)情境了解身邊的水果，感受水果世界的奇妙。2.通過師生交際、生生交際的形式把身邊水果的顏色、形狀、味道用口頭語言表達(dá)清楚、明白，培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣，并學(xué)會邊聽邊思考。3.在小組合作中，激發(fā)語言表達(dá)的愿望，在交流中培養(yǎng)喜愛水果的情感和樂于觀察的能力。教學(xué)重點：教學(xué)重點：通過師生交際、生生交際的形式把身邊水果的顏色、形狀、味道用口頭語言表達(dá)清楚、明白，培養(yǎng)良好的

2、聽說習(xí)慣。教學(xué)難點：教學(xué)難點：1.如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生生互動。2在培養(yǎng)學(xué)生把書面文字成變口頭語言的能力。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題1觀看水果圖片：同學(xué)們，你們喜歡水果嗎？現(xiàn)在老師就帶你們到水果世界看一看，要認(rèn)真看，它是什么顏色？什么形狀？你覺得這些水果怎么樣？（好看、好吃、有營養(yǎng)）師：是呀！水果世界就是這么漂亮，五彩繽紛、形狀各異。其實在我們的身邊也有一些色澤鮮美的水果，我們來猜一猜它們是誰？

3、2猜水果（1）胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。問：為什么猜的又對又快？過渡：多有特點的外形呀！那誰喜歡吃桃子呀？（2）黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹問：你是怎么猜出來的？3小結(jié)看來不管是水果的顏色和形狀，都各有各的特點，那今天我們就走進(jìn)美麗的水果王國。（板書課題）來上一節(jié)口語交際課。師：你看我們再介紹時，可以加上一些好詞語、好句子，這樣介紹得內(nèi)容會更生動，一會再介紹時就可以試著加一加。生3介紹：介紹：師：聽了他的

4、介紹，你們覺得怎么樣呢？學(xué)生進(jìn)行補充。3你從電視上或書本上看到過你喜歡的水果以及與它相關(guān)知識嗎？五、修改再介紹五、修改再介紹（1）聽了同學(xué)們的介紹，相信你一定有收獲那請你再把你介紹的水果和同學(xué)再說一遍，相信這次介紹得一定會更清楚、更明白、更明白。（2）誰愿意來介紹。（指名做具體詳細(xì)的介紹）六、介紹其他水果。六、介紹其他水果。除了身邊的的水果，你還了解其他的水果嗎？七、總結(jié)七、總結(jié)運用上你們積累的好詞佳句，以及你了解到的相關(guān)知識，按照顏色