我愛家鄉(xiāng)山和水教學設(shè)計與反思

1、《我愛家鄉(xiāng)山和水我愛家鄉(xiāng)山和水》教學設(shè)計與反思教學設(shè)計與反思【教材分析教材分析】《我愛家鄉(xiāng)山和水》是新課標人教版教材二年級下冊第一單元的第一主題。愛國主義在小學教育中十分重要，愛祖國從愛家鄉(xiāng)開始。本課的學習內(nèi)容正是以家鄉(xiāng)的地理景觀和人文景觀為背景，通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝、自然資源和文化生活來激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情，教材中安排了三個主題活動：1說說我的家鄉(xiāng)。2畫畫我的家鄉(xiāng)。3家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌。編者從自然景觀到人文景觀，從議別人的家鄉(xiāng)到

2、說自己的家鄉(xiāng)，由表及里，由淺到深，循序漸進地通過開展活動培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的意識和初步的社會責任感。【教學目標教學目標】1了解自己家鄉(xiāng)的自然景光，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2能用畫、寫、唱等方式，夸自己眼中家鄉(xiāng)的美景和抒發(fā)對家鄉(xiāng)的喜愛之情。3能運用觀察、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活?！緦W情分析學情分析】二年級學生經(jīng)過一年半的小學生活，在各方面都有了進步。與一年級相比，他們參加的集體活動、接觸的人更多，對周圍事物有更多的興趣。根

3、據(jù)兒童生活范圍的擴展，他們越來越多地接觸到了家庭、學校之外的地方，從而培養(yǎng)學生對自己所在的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等的情感。但是，二年級的學生畢竟年齡還小，好動、自制力較差，3.體驗家鄉(xiāng)位置。（設(shè)計意圖：通過找家鄉(xiāng)，讓學生初步感知家鄉(xiāng)的地理位置。）活動二：知家鄉(xiāng)活動二：知家鄉(xiāng)1.了解家鄉(xiāng)的自然風光。2.介紹家鄉(xiāng)的自然景色。3.談感受體驗。（設(shè)計意圖：通過介紹家鄉(xiāng)的自然景色，讓學生感受家鄉(xiāng)的美，從而激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。）活動三：夸家鄉(xiāng)活動三：夸家鄉(xiāng)1.