扇形統(tǒng)計圖

1、扇形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第68—69頁例5，練習(xí)十四第1—2題教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的制作方法，初步學(xué)會制作扇形統(tǒng)計圖。2觀察、分析與處理扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)。3在統(tǒng)計過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法和統(tǒng)計思想。教學(xué)重點：理解扇形統(tǒng)計圖的特點，并能從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息。教學(xué)難點：扇形統(tǒng)計圖的制作。教學(xué)理念：1學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于生活。2學(xué)習(xí)方式以觀察、分析、操作、討論等為主。

2、3培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。4發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備扇形統(tǒng)計圖，視頻展示臺；學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、量角器、計算器等。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)步驟教師活動過程學(xué)生活動過程一、創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑導(dǎo)入1設(shè)置問題2導(dǎo)入“扇形統(tǒng)計圖”1課前，我們收集了一些統(tǒng)計圖表，請把這些統(tǒng)計圖表分類，說出每類統(tǒng)計圖表的名稱。2我們已經(jīng)學(xué)過統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，你還想研究什么？3既然同學(xué)們對扇形統(tǒng)計圖感興趣，今天我們共同探究扇形統(tǒng)計圖。1學(xué)生動手出示收集的統(tǒng)計圖表

3、。2生將統(tǒng)計圖形分類，并說出每類統(tǒng)計圖形的名稱。3生提出本節(jié)課要探討的數(shù)學(xué)問題。三、利用資源，課外延伸1練習(xí)十四第1題2獨立練習(xí)完成練習(xí)十四的第2題。3課外延伸。1請同學(xué)們觀察第1題右面的扇形統(tǒng)計圖并回答：①哪項球類活動最受歡迎？②哪兩項球類活動受歡迎程度差不多？③愛好哪項球類活動的同學(xué)大約占總?cè)藬?shù)的14。④圖中的其他是把最愛好排球、網(wǎng)球、手球等球類活動的人數(shù)合并而成的，你認(rèn)為這樣合理嗎？2了解六（一）班上學(xué)期期末的音樂成績，算出各等級