扇形統(tǒng)計(jì)圖

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第68—69頁(yè)例5，練習(xí)十四第1—2題教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法，初步學(xué)會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖。2觀察、分析與處理扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)。3在統(tǒng)計(jì)過程中，感受扇形統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值，體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)思想。教學(xué)重點(diǎn)：理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息。教學(xué)難點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作。教學(xué)理念：1學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于生活。2學(xué)習(xí)方式以觀察、分析、操作、討論等為主。

2、3培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。4發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備扇形統(tǒng)計(jì)圖，視頻展示臺(tái)；學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、量角器、計(jì)算器等。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)步驟教師活動(dòng)過程學(xué)生活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑導(dǎo)入1設(shè)置問題2導(dǎo)入“扇形統(tǒng)計(jì)圖”1課前，我們收集了一些統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)把這些統(tǒng)計(jì)圖表分類，說出每類統(tǒng)計(jì)圖表的名稱。2我們已經(jīng)學(xué)過統(tǒng)計(jì)表、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖，你還想研究什么？3既然同學(xué)們對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖感興趣，今天我們共同探究扇形統(tǒng)計(jì)圖。1學(xué)生動(dòng)手出示收集的統(tǒng)計(jì)圖表

3、。2生將統(tǒng)計(jì)圖形分類，并說出每類統(tǒng)計(jì)圖形的名稱。3生提出本節(jié)課要探討的數(shù)學(xué)問題。三、利用資源，課外延伸1練習(xí)十四第1題2獨(dú)立練習(xí)完成練習(xí)十四的第2題。3課外延伸。1請(qǐng)同學(xué)們觀察第1題右面的扇形統(tǒng)計(jì)圖并回答：①哪項(xiàng)球類活動(dòng)最受歡迎？②哪兩項(xiàng)球類活動(dòng)受歡迎程度差不多？③愛好哪項(xiàng)球類活動(dòng)的同學(xué)大約占總?cè)藬?shù)的14。④圖中的其他是把最愛好排球、網(wǎng)球、手球等球類活動(dòng)的人數(shù)合并而成的，你認(rèn)為這樣合理嗎？2了解六（一）班上學(xué)期期末的音樂成績(jī)，算出各等級(jí)