海陸的變遷教學設(shè)計

1、《海陸的變遷海陸的變遷》教學設(shè)計教學設(shè)計一、教學目標:知識與技能:1舉例說明地球表面海陸的變遷。2了解大陸漂移說和板塊構(gòu)造學說的基本觀點。3說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。過程與方法:1通過讀圖觀察活動，探究發(fā)現(xiàn)并歸納總結(jié)出地殼的變動、海平面的升降是引起海陸變遷的主要原因。2通過實驗演示，探究發(fā)現(xiàn)板塊運動的方式和產(chǎn)生的地形，探究發(fā)現(xiàn)地震、火山分布與板塊運動的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀:1通過列舉海陸變遷的證據(jù)，樹立海陸不

2、斷變化的辯證唯物主義科學觀點。2通過地震、火山相關(guān)內(nèi)容的學習，培養(yǎng)防災(zāi)減災(zāi)的觀點和自我保護的意識。二、教學重點、難點教學重點:1了解大陸漂移說和板塊構(gòu)造學說的基本觀點。2說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。教學難點:1.了解海陸變遷的地理事實并能分析其形成的原因。（一）展示圖片（二）提出問題誰能解釋這些現(xiàn)象？你能推斷出什么變化？（讓學生小組討論解決問題）通過討論得出結(jié)論海陸是不斷變遷的。那造成海陸變遷的原因是什么呢？課件動

3、畫演示喜馬拉雅山的形成過程，引導學生探索：喜馬拉雅山脈為什么由海變成陸地？而東部陸地為什么會變成了海洋？（三）模擬實驗通過模擬實驗，學生探討并總結(jié)出地殼的變動、海平面的升降是引起海陸變遷的主要原因。展示荷蘭的圍海造田圖片，學生思考這是什么原因造成的海陸變遷，然后通過模擬實驗二進行驗證。讓學生再舉幾個人類活動的例子。以上是地表形態(tài)的緩慢變化，那么地表形態(tài)的劇烈變化有哪些呢？學生猜測，教師適時展示課件：火山和地震。承轉(zhuǎn):海洋變?yōu)殛懙兀懙刈?/p>