交通海陸空教學(xué)設(shè)計(jì)

1、交通海陸空教學(xué)設(shè)計(jì)交通海陸空教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解交通工具的特點(diǎn)，能恰當(dāng)?shù)倪x擇適合的交通工具出行。2、教學(xué)思考：在教學(xué)過(guò)程中，怎樣讓學(xué)生來(lái)理解各種交通工具的優(yōu)勢(shì)。3、問(wèn)題解決：通過(guò)比一比來(lái)了解各種交通工具的特點(diǎn)，在生活中能正確的使用各種交通工具。4、情感態(tài)度：關(guān)注交通發(fā)展帶來(lái)的便利，激發(fā)學(xué)生們崇尚科學(xué)的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生關(guān)注交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解基本的交通工具，知道它

2、們的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件、了解交通工具學(xué)生：收集與交通工具有關(guān)的資料在他們對(duì)交通工具有一定的了解基礎(chǔ)上，來(lái)完成書(shū)上62頁(yè)的四個(gè)問(wèn)題。先拋出問(wèn)題，讓學(xué)生們充分討論選擇什么交通工具，為什么要這樣選擇？引導(dǎo)學(xué)生從多方便來(lái)考慮，培養(yǎng)學(xué)生們解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)五：我與交通工具的故事先引導(dǎo)學(xué)生們看63頁(yè)的連環(huán)畫(huà)，說(shuō)說(shuō)椰子到達(dá)目的地都使用了那些交通工具。在我們的生活中學(xué)用到交通工具嗎？說(shuō)一說(shuō)你有沒(méi)有那次做一件事情是使用了好幾種交通工具的。（請(qǐng)學(xué)生

3、現(xiàn)在組里說(shuō)，然后再抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)）活動(dòng)六：我的發(fā)現(xiàn)（交通給我們帶來(lái)的問(wèn)題）之前的活動(dòng)告訴了學(xué)生，交通發(fā)展給我們帶來(lái)的好處。任何事情都是有利也有弊的，它在給我們帶來(lái)好處的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不少的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生們看書(shū)64頁(yè)，結(jié)合生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)交通發(fā)展給我們帶來(lái)的問(wèn)題。（學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)）活動(dòng)七：金點(diǎn)子知道交通發(fā)展會(huì)給我們帶來(lái)哪些問(wèn)題，那針對(duì)這些問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生們想辦法來(lái)解決這些問(wèn)題。把交通發(fā)展帶來(lái)的不利影響降到最低程度。此活動(dòng)可以讓學(xué)生們充分