版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1《電腦美術(shù)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱課程編號(hào):課程編號(hào):課程名稱:課程名稱:適用專業(yè)適用專業(yè):開課學(xué)期:開課學(xué)期:學(xué)時(shí):時(shí):163=48理論學(xué)時(shí):14實(shí)踐學(xué)時(shí):34學(xué)分:分:大綱執(zhí)筆人:大綱執(zhí)筆人:大綱審核人:大綱審核人:制定時(shí)間(或修訂時(shí)間):制定時(shí)間(或修訂時(shí)間):年月一、課程簡(jiǎn)介一、課程簡(jiǎn)介本課程為專業(yè)核心課;本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為:掌握Photoshop軟件的應(yīng)用方法,能運(yùn)用PS軟件對(duì)圖片進(jìn)行圖片的后期處理及圖形繪制。先修課程為:攝影、
2、化妝。二、教學(xué)目的及要求二、教學(xué)目的及要求教學(xué)目的:通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握PS的操作,能夠根據(jù)自己的專業(yè)特色,獨(dú)立運(yùn)用PS軟件對(duì)圖片進(jìn)行后期處理,并能進(jìn)行圖片的繪制。教學(xué)要求:本課程要求學(xué)生要理論和實(shí)際相結(jié)合,重視實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。要進(jìn)行大量的操作練習(xí),以達(dá)到熟練運(yùn)用軟件的目的。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)會(huì)基本工具的運(yùn)用。2,針對(duì)本專業(yè)特點(diǎn),側(cè)重圖形的繪制和圖片缺陷修復(fù)。教學(xué)難點(diǎn):1,軟件內(nèi)容較多,
3、需要大量練習(xí)才能熟練掌握。2,專業(yè)課程中設(shè)計(jì)到軟件應(yīng)用的課時(shí)較少,不利于學(xué)生增加練習(xí)量。軟件之間的靈活組合也是學(xué)生需要大量練習(xí)才能解決的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。四、教學(xué)方式四、教學(xué)方式理論實(shí)踐3色彩模式的原理顯示和印刷采用的色彩模式第二部分教學(xué)目的及要求:教學(xué)目的及要求:通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解PHOTOSHOP的功能分區(qū),掌握文件的建存儲(chǔ)、分辨率、色彩模式的作用和操作。重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn)及難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):文件的建立、儲(chǔ)存、分辨率的變更操作。教學(xué)難點(diǎn):分辨率
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電腦美術(shù)設(shè)計(jì)04692自學(xué)測(cè)試大綱
- 電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)定位的思考
- 電腦美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高職院校電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 美術(shù)教學(xué)大綱
- 2015《電腦美術(shù)設(shè)計(jì)》a卷及答案
- 美術(shù)教學(xué)大綱
- 淺析中職學(xué)校融匯“基礎(chǔ)設(shè)計(jì)”課程的“電腦美術(shù)設(shè)計(jì)”教學(xué)
- 探析中職學(xué)校電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革初探
- 《民間美術(shù)》教學(xué)大綱
- 中職電腦美術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)性解析
- 少兒美術(shù)教學(xué)大綱
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱
- 電腦美術(shù)設(shè)計(jì)0469湖北教育考試院
- 美術(shù)課程教學(xué)大綱
- 電腦鼠走迷宮基礎(chǔ)教學(xué)大綱
- 美術(shù)課程教學(xué)大綱
- 電腦三維設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱
- 學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)大綱
- 電腦模型渲染技術(shù)課程教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論