第6節(jié) 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究

1、第6節(jié)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究基礎(chǔ)題題型1伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究1、（吉林長春11中2016高一上期中）關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，以下說法正確的是（C）A伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢不同B伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證C伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)，驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比D伽利略用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)“沖淡重力”，驗(yàn)證了運(yùn)動(dòng)速度與位移成正比2、（湖北黃岡2016高一

2、上期末）伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要遇到了兩個(gè)問題：①無精確的計(jì)時(shí)儀器；②無測(cè)瞬時(shí)速度的工具，關(guān)于伽利略解決上述問題的辦法，下列說法正確的是（BC）A利用x∝t2替代v∝t解決了問題①B利用x∝t2替代v∝t解決了問題②C利用斜面上小球的運(yùn)動(dòng)替代自由落體運(yùn)動(dòng)解決了問題①D利用x∝t替代v∝t解決了問題②題型23、（山西朔州懷仁一中2016高一上期中）伽利略是一位偉大的物理學(xué)家，他借用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律巧妙地推出了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

3、，表現(xiàn)出了一代物理大師的高超研究藝術(shù)，關(guān)于伽利略對(duì)自由落體的研究，下列說法中不正確的是（C）A運(yùn)用“歸謬法”，否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的錯(cuò)誤論斷B提出“自由落體”是一種最簡單的直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)C通過斜面上物體的勻加速運(yùn)動(dòng)外推出斜面傾角為90時(shí)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)且加速度大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)D總體的思想方法是：對(duì)現(xiàn)象的一般觀察→提出猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)研究和抽象四維相結(jié)合分析：根據(jù)伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究，了

4、解伽利略所開創(chuàng)的研究問題的方法和思維過程，伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系研究，其科學(xué)思想方法的核心是把把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來，即可正確解答本題解答：A、伽利略運(yùn)用亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢，若將重物與輕物加在一起下落，下落速度介于這兩者之間，然而根據(jù)亞里士多德，兩者加在一起更重，則下落速度更大，從而推翻他的結(jié)論故A正確；①讓滑塊從離擋板某一距離s處由靜止沿某一傾角θ的斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒

5、中；②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門（假設(shè)水流出均勻穩(wěn)定）；③記錄下量筒收集的水量V；④改變滑塊起始位置離擋板的距離，重復(fù)以上操作；⑤測(cè)得的數(shù)據(jù)見表格。（1）（單選題）該實(shí)驗(yàn)利用量筒中收集的水量來表示（C）A水箱中水的體積B水從水箱中流出的速度C滑塊下滑的時(shí)間D滑塊下滑的位移（2）小組同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)正常，你估計(jì)這組水量V=____mL；若保持傾角θ不變，增大滑塊質(zhì)量，則相同的s，水量V將_________（填“增大”“不變”或

6、“減小”）；若保持滑塊質(zhì)量不變，增大傾角θ，則相同的s，水量V將________（填“增大”“不變”或“減小”）答案：742，不變，減少（3）（單選題）下面說法中不屬于該實(shí)驗(yàn)誤差來源的是（C）A水從水箱中流出不夠穩(wěn)定B滑塊開始下滑和開始流水不同步C選用的斜面不夠光滑D選用了內(nèi)徑較大的量筒（4）如圖（b）所示，伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是（C）A把提出問題和大膽猜想結(jié)合起來B把提出問題和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來C把實(shí)驗(yàn)研究