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1、第二單元B卷第一部分基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(39分)1.給些列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(14分)猝然()膝蓋()浩蕩()倏忽()嫻靜()周匝()疙瘩()mi()力佳yo()時(shí)mo()hn()養(yǎng)ho()齒ru()大tin()美2.背誦默寫(6分)⑴.《己亥雜詩》中表達(dá)作者雖辭官但仍關(guān)心國家的前途命運(yùn)的詩句是:______________,____________。⑵.請寫出和和“月亮”有關(guān)的兩句古詩:_____________,_______
2、_____。⑶.請寫出和“送別”有關(guān)的詩句:______________,____________。3.文學(xué)常識(7分)⑴.《明湖居聽書》節(jié)選自《》,作者﹍﹍,﹍﹍﹍小說家。⑵.《墨池記》,作者﹍﹍﹍,﹍﹍(朝代)文學(xué)家,﹍﹍﹍﹍﹍﹍之一。王羲之,世稱王右軍,﹍﹍﹍(朝代)書法家。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。(2分)A兩岸的豆麥和河底的水草,夾雜在水氣中撲面地吹來。B能否阻止大腦中炎癥分子的釋放,是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。C作為中華民
3、族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),祁門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。D在那條河上,當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。5.下面是某位主持人說的一段開場白,其中有幾處語病,請按要求修改。(6分)夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié),因此,做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天,我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年,在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授。他將用生動的案例告訴大家,我們?nèi)粘I钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題,只要及時(shí)糾正,才能獲得健康。(1)文中有一處重復(fù)累贅,應(yīng)刪去
4、“”一詞。(2)文中有一處語言不得體,應(yīng)將“____”改為“____”(3)文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)將“____”改為“____”。6.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.縱使騙術(shù)再高明,作案痕跡處理得再干凈,也總會有證據(jù)讓騙子在事實(shí)面前顯露出原型。C頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事。“天下計(jì)”見匡時(shí)雄略,“老臣心”、“身先死”顯報(bào)國忠誠。D詩的前四句寫祠堂之景,后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌,寄托
5、了詩人憂心憂國、痛感濟(jì)世無人的哀傷。11.本詩頷聯(lián)是流傳千古的名句,請任選一個(gè)角度對此聯(lián)寫一段鑒賞文字。(4分)12、全詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(2分)(二)文言文閱讀(25分)墨池記羲之之書晚乃善,則其所能,蓋以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其學(xué)不如彼也?則學(xué)固可以少哉!況欲深造道德者邪?墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記?!蓖仆蹙模M愛人之善,雖
6、一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事以勉學(xué)者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來世者如何哉。13.解釋加點(diǎn)詞語。(10分)善:造:章:揭:推:廢:勉:一能:尚:被:14.翻譯下列句子。(6分)⑴.則其所能,蓋以精力自致者,非天成也。⑵.則學(xué)固可以少哉!況欲深造道德者邪?⑶.其亦欲推其事以勉學(xué)者邪?15.作者在談到王羲之書法成就的原因的時(shí)候,采用了_______的表達(dá)方式。(2分)16.第二段中,交代寫作
7、緣由的句子是_______________________________。(2分)17.作者根據(jù)內(nèi)容和主題的需要,合理而巧妙地安排_______和_______,使文章跌宕起伏,錯(cuò)落有致。(2分)18.舉例分析作者說理時(shí)“點(diǎn)到為止”的議論特點(diǎn)。(3分)(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)五月份,正是收獲谷子的季節(jié)。傣寨里的人家不管誰家有事,親戚朋友都要來幫忙。勐臘鄉(xiāng)曼那村的愛拉,平日在電站當(dāng)工人。這天上午村里的幾個(gè)朋友幫著他把谷子收回來了
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