第六版塊《寫作——求職信》教學設計

1、《求職信求職信》教學設計教學設計課題內容課題內容求職信課時安排課時安排1課時授課班級授課班級職高一年級授課類型授課類型寫作課學情分析學情分析面臨就業(yè)，需要及時正確的就業(yè)指導。教材分析教材分析著力于學生主體，強化語文操練，形成語文應用能力。教學目標教學目標1.掌握求職信的寫作格式。2.熟記求職信寫作時的注意事項。3.能夠獨立完整地完成一封求職信。教學重點教學重點1.求職信的寫作格式。2.求職信寫作時的注意事項。教學難點教學難點寫一封求職信

2、。教學方法教學方法講練結合法學習方法學習方法實踐法教具準備教具準備多媒體教學過程教學過程環(huán)節(jié)時長環(huán)節(jié)時長教師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖設計意圖一、導入（2分鐘）在競爭激烈的社會，尤其是當前就業(yè)形勢嚴峻的今天，機會總是青睞主動出擊的人，酒香也怕巷子深，再優(yōu)秀的人，也要學會自我推銷，而推銷自己的第一步就是給用人單位遞上求職信和簡歷等材料。求職信以特有的方式發(fā)揮著畫龍點睛的作用。今天我們就來學習求職信的寫法。情境導入。二、講授內容（

3、15分鐘）1.與同學交流同學心中的求職信應是什么樣子？那么怎樣寫求職信呢？如何讓我們的求職信達到預期的效果呢？接下來我就和大家一起來學習一下求職信的格式和寫求職信時應該注意的事項。交流認識：求職信，它是寫給招聘單位領導的信。我們之所以要帶上它，就是想讓招聘單位了解自己，讓自己給他們留個好印象，進而使自己獲得面試的機會。這樣才能向我們的心目中的工作靠近?？雌聊徽故舅伎肌ＶR目標達成。方署上求職者的姓名及成文的日期。三、實際操練（20分鐘）

4、利用多媒體課件發(fā)布“招聘信息”（招聘信息可因專業(yè)設置）1、某科技有限公司招聘職位：硬件工程師職位要求：1.計算機或相關專業(yè)畢業(yè)；2.能獨立維修CRT及液晶顯示器；3.掌握計算機網絡的安裝、調試及維護；4.具備良好的團隊合作精神，工作態(tài)度認真，熱情、開朗；5.能吃苦耐勞，工作細致、有耐心。2、人壽保險股份有限公司某分公司某營銷部招聘職位：文員職位要求：崗位職責1.起草和修改報告、文稿，錄入文字、復印文件及收發(fā)傳真；2.電話接聽、轉接、記錄