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1、湖南工程學院課程設計課程名稱課程名稱通信原理通信原理課題名稱課題名稱簡單簡單△M增量調(diào)制增量調(diào)制專業(yè)電子信息工程電子信息工程班級電信電信1102班學號201101030234姓名易元圓易元圓指導教師指導教師熊卓烈熊卓烈2013年12月23日1第一章第一章總體設計思路總體設計思路1.11.1設計要求設計要求1.思路清晰,牢牢掌握增量調(diào)制原理,給出整體設計框圖,畫出整機原理圖;2.了解語音信號的△M編碼過程,給出具體設計思路,畫出單元電路,
2、并進行電路原理的分析;3.采用SystemView仿真軟件對系統(tǒng)進行仿真,并調(diào)試出正確的仿真結(jié)果;1.21.2增量調(diào)制基本原理增量調(diào)制基本原理增量調(diào)制(DM)可以看成是一種最簡單的DPCM。當DPCM系統(tǒng)中量化器的量化電平數(shù)取為2時,且預測器仍簡單地是一個延遲時間為抽樣時間間隔T的延遲線時,此DPCM系統(tǒng)就成為增量調(diào)制系統(tǒng)。其原理方框圖如圖11所示:(a)編碼器(b)譯碼器圖11增量調(diào)制原理框圖增量調(diào)制或稱增量編碼是將連續(xù)變化的模擬信號
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