蘇教版小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案

1、1第1課難忘夏天難忘夏天教學(xué)目標(biāo):通過感受和體驗引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言表達夏天挖掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的情感。教學(xué)重難點:1.重點:引導(dǎo)學(xué)生感受夏天抓住自己難忘的細(xì)節(jié)用美術(shù)材料大膽地表現(xiàn)自己對夏天的理解。2.難點:如何巧妙地安排構(gòu)圖和運用色彩等手段生動地表現(xiàn)夏天的特點。教學(xué)用具:1.用于欣賞的課件圖片.錄像片段等。2.學(xué)生根據(jù)自己的愛好準(zhǔn)備美術(shù)工具:彩色水筆.油畫棒.水粉水彩顏料.彩色卡紙.剪刀.固體膠等。教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：圖片學(xué)生準(zhǔn)備：油

2、畫棒.水彩筆第一課時第一課時教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：（回憶）同學(xué)們，暑假過得快樂嗎？你都做了些什么有意義的活動？還有什么見聞（游戲.夏令營.玩沙.旅游……）（用簡短語言與大家交流，共同體驗其中的樂趣。）二.發(fā)展階段：游戲：教師出示游戲：“連連看”紅橙黃藍綠紫以上顏色哪些可以與夏天有聯(lián)系？你是如何感受到的欣賞圖片，進一步了解夏天的畫面有什么特征（１.仔細(xì)地觀察，注意圖片上的風(fēng)景，人物.動物在干些什么？動態(tài)如何？2.感受畫面上的色彩和構(gòu)成，找一

3、找畫面上最顯眼的色彩是什么，作者是如何夸張地運用色彩刻畫和表現(xiàn)人物形象的。“夏天有火熱的太陽，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時的歡樂……”）引導(dǎo)他們理解和感悟美術(shù)作品的構(gòu)思和創(chuàng)意。三.布置作業(yè)：3第二課時第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.通過回憶暑假中有趣的經(jīng)歷，感受家鄉(xiāng)和祖國的美好.生活的快樂。2.運用游戲表演.繪畫等多種方式表現(xiàn)豐富的暑假生活，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受夏天，抓住自己難忘的細(xì)節(jié)，用美術(shù)材料大膽地表現(xiàn)自己對夏天

4、的理解。教學(xué)難點：如何巧妙地安排構(gòu)圖和運用色彩等手段，生動地表現(xiàn)夏天的特點。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課請學(xué)生思考:夏季中的大自然與其他季節(jié)一樣嗎(不一樣。)2.新課教學(xué)感受:我和學(xué)生一起走出教室來到戶外讓他們親自感受一下夏日的炎熱。引導(dǎo)學(xué)生觀察夏天里的各種景象和人們的穿著打扮。敘述:說一說看到了什么。夏天的大自然和生活與其他季節(jié)不一樣在什么地方有什么獨特之處。討論:夏天里大自然的顏色和其他季節(jié)有什么不同人們的衣著如何人們的表情如何人們用什么

5、方式來避暑活動:分西瓜吃西瓜體驗由炎熱突然感覺涼爽的快樂舒適。欣賞:通過圖片欣賞進一步了解人們在夏天里做些什么夏天的畫面有什么特征。理解和感悟美術(shù)作品的構(gòu)思和創(chuàng)意。技法:油畫棒和水粉顏料結(jié)合使用的方法。色紙撕貼的方法。（材料和工具的選擇應(yīng)符合低年級的特征提示工具的使用安全。）構(gòu)思:小組內(nèi)交流談?wù)勏奶炖镒钭屪约弘y忘的事情是什么。在炎熱的夏季自己通常通過什么樣的方法讓自己涼爽起來。說一說然后構(gòu)思一下自己的畫面選擇一種自己喜愛的表現(xiàn)手法。嘗試