小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教案上冊(cè)

1、二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案單位：新江中心小學(xué)單位：新江中心小學(xué)姓名：姓名：6、將四組學(xué)生編的歌詞和動(dòng)作綜合成四段，分段表演。第三課第三課音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)聽(tīng)《白鳥朝鳳》、《小樂(lè)隊(duì)》，唱《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》和《嗩吶配喇叭》，理解人與自然的主題，感受民族樂(lè)器嗩吶的音色，及歌曲《小樂(lè)隊(duì)》的趣味性。二、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準(zhǔn)確的表演歌曲。三、能為歌曲編動(dòng)作，用字母譜編創(chuàng)旋律，表達(dá)自己的情感。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

2、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、表演《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》1、聽(tīng)歌曲錄音感受歌曲的旋律。2、隨著歌曲錄音或范唱拍手，感受節(jié)拍。3、問(wèn)：歌曲唱出了那些內(nèi)容？描述歌中樂(lè)器的樣子，如何演奏？4、聽(tīng)歌曲錄音，隨著歌聲徒手模仿樂(lè)器演奏。5、跟著教師的琴聲唱歌，注意咬字吐字。6、按小組分段唱歌，徒手做演奏動(dòng)作，在學(xué)生中展開互評(píng)，看哪一組唱“奏”得好。給予掌聲鼓勵(lì)?？升R拍手。二、聆聽(tīng)《百鳥朝鳳》1、靜靜細(xì)聽(tīng)樂(lè)曲。初聽(tīng)后結(jié)合圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生認(rèn)識(shí)演奏樂(lè)曲得樂(lè)器——嗩吶。

3、問(wèn)：樂(lè)曲表現(xiàn)了什么景象？使你想到了什么？2、復(fù)聽(tīng)時(shí)，提示學(xué)生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲，有多少種？試著學(xué)一學(xué)。第二課時(shí)一、表演《嗩吶配喇叭》1、用聽(tīng)唱法學(xué)唱《嗩吶配喇叭》。聽(tīng)錄音感受旋律。2、提示學(xué)生，歌中的“里樂(lè)拉”唱得輕快，有彈性。“喇”、“嗩”在歌中一字多音，要以重音強(qiáng)調(diào)唱出，演唱時(shí)速度可稍慢，便于表演。3、聽(tīng)著范唱或錄音演唱，演唱時(shí)可將學(xué)生分成，徒手按課本上的標(biāo)記做打擊樂(lè)敲擊動(dòng)作，邊唱邊做。4、歌曲學(xué)會(huì)后，選幾個(gè)學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏