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1、第一課第一課問(wèn)聲好問(wèn)聲好教學(xué)目標(biāo)1.感受關(guān)于大自然的音樂(lè),能以歌聲表達(dá)熱愛(ài)生活的情趣,知道同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。2.動(dòng)腦為歌曲編創(chuàng)新詞、動(dòng)作。3.主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容聆聽(tīng)《森林水車(chē)》編創(chuàng)與活動(dòng)表演《早上好》表演《小麻雀》。編創(chuàng)與活動(dòng)教材分析1管弦樂(lè)《森林水車(chē)》《森林水車(chē)》是一首通俗的管弦樂(lè)曲,由德國(guó)作曲家艾倫貝格所作。有人曾將本曲與奧爾特的《在鐘表店里》、米夏埃利斯的《森林中的鐵匠》并列為三個(gè)
2、著名的描繪性標(biāo)題樂(lè)曲。艾倫貝格是19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初德國(guó)喜歌劇作曲家。1848年1月13日出生在梅澤堡,1925年12月26日逝世于柏林。艾倫貝格的代表作有喜歌劇《庫(kù)里科伯爵夫人》、《米達(dá)斯王》、《瑪里埃特》,舞劇《西勒斯的玫瑰》,管弦樂(lè)《森林水車(chē)》等。艾倫貝格寫(xiě)過(guò)很多作品,只有這首《森林水車(chē)》流傳最廣。2歌曲《早上好》《早上好》是一首烏干達(dá)民歌,C大調(diào),34、24變拍子。歌曲由兩部分組成。第一部分34拍兩樂(lè)句,旋律級(jí)進(jìn),抒
3、情、活潑。其間八分休止符因與譯詞的緊密結(jié)合,使其順暢上口。第二部分旋律24拍,仍為兩樂(lè)句,級(jí)進(jìn)的旋律由于在節(jié)奏上采用的切分節(jié)奏形式,使每個(gè)音得到強(qiáng)調(diào),旋律富有動(dòng)感,表現(xiàn)了熱愛(ài)生活的人們明朗而熱情的情緒。歌曲反映出烏干達(dá)人真摯、友善的情感和爽朗明快的性格。1、導(dǎo)入:師;每天早上見(jiàn)到老師,小朋友都要打招呼,你知道英語(yǔ)“早上好”怎么說(shuō)?跟老師讀一讀“MNING”2、聽(tīng)錄音,感受歌曲。3、聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得歌曲怎么樣?學(xué)生自由說(shuō)。4、聯(lián)系拍手、
4、跺腳24第一拍跺腳第二拍拍手拍腿34第一拍跺腳第二拍拍手第三拍拍腿5、聽(tīng)錄音范唱,《早上好》,感受歌曲的旋律,教師帶這學(xué)生拍手,跺腳教師提示:感覺(jué)到有什么不同?學(xué)生討論再來(lái)一邊6、教師范唱,邊常邊拍節(jié)奏,學(xué)生跟著做,心里默唱。7、聽(tīng)歌曲錄音,學(xué)生自己拍節(jié)奏,小聲跟唱。8、聽(tīng)老師彈琴,學(xué)生自己拍節(jié)奏,小聲跟唱。分組唱9、唱著歌,走一走要求:兩組學(xué)生圍成小圓圈順時(shí)針走三拍子逆時(shí)針走二拍子邊唱邊走。10、分組編創(chuàng)〈上學(xué)路上〉,邊唱邊表演。如果
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