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文檔簡介
1、1第一課問聲好第一課時教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱歌曲《森林水車》。2聽賞歌曲《夏天的陽光》。教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會歌曲《森林火車》。2通過聆聽歌曲《夏天的陽光》,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。教學(xué)過程(一)唱歌《森林火車》(二)欣賞《夏天的陽光》(三)綜合復(fù)習(xí)教學(xué)評價1學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中的參與態(tài)度、參與程度和合作能力。2學(xué)生的主動思考及對歌曲內(nèi)容的理解。3學(xué)生的生活體驗及對人文知識的反饋和認(rèn)識是否客觀和恰當(dāng)。4在歌表演活動中,學(xué)生的創(chuàng)造性思維是否得以充分發(fā)
2、揮和體現(xiàn)。第二課時教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)歌曲《森林水車》;復(fù)習(xí)《夏天的陽光》,感受音樂的情緒與色彩的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)1對音樂情緒的對比和顏色的對比有一定的認(rèn)識。2培養(yǎng)音樂興趣,激發(fā)音樂情感。33教師示范,有感情的朗讀歌詞。4教師要求學(xué)生背唱這首歌曲。教學(xué)評價是否能有感情地演唱這首歌曲。第四課時教學(xué)內(nèi)容1復(fù)習(xí)歌曲《早上好》并表演。2聽賞歌曲《小麻雀》。教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心父母。2培養(yǎng)學(xué)生在音樂欣賞活動中的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)過程1復(fù)習(xí)歌曲《
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