最新人教版小學(xué)二年級上冊音樂教案教材資料

1、#二年級音樂上冊備課二年級音樂上冊備課第一單元我愿住在童話里大鹿教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1學(xué)習(xí)歌曲《大鹿》2創(chuàng)編歌表演3歌詞創(chuàng)編教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。2通過演唱歌曲，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生在音樂創(chuàng)作實踐中感受到愉悅。3通過歌曲的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生團結(jié)友愛、樂于助人。教學(xué)重點：教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲，用自己的動作模仿不同的角色。教學(xué)難點：教學(xué)難點：歌曲中最后一句：“兔兒兔兒快進來咱們手把手挽牢

2、”中的“進來”和“咱們”的節(jié)奏是本課的難點所在。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶、教學(xué)掛圖、學(xué)生自制的頭飾。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、組織教學(xué)一、組織教學(xué)1課前律動表演《小動物模仿操》，引導(dǎo)學(xué)生在表演中感受小動物們在一起的歡樂心情。2師生問好二、新課導(dǎo)入二、新課導(dǎo)入1師：“今天老師給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，希望大家能喜歡?！保ǔ鍪窘虒W(xué)掛圖，師邊放錄音邊講自編的童話故事。）2引出歌名《大鹿》師：為了讓所有的小朋友都來向勇敢的大鹿學(xué)習(xí)

3、，法國的一位叔叔把這個故事編成了一首好聽的歌，歌名叫《大鹿》。三、新歌學(xué)習(xí)三、新歌學(xué)習(xí)1播放錄音范唱帶。2歌詞學(xué)習(xí)。（1）師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生說出歌詞內(nèi)容。師：小朋友，當(dāng)小兔逃向大鹿的時候，大鹿正在干什么？（大鹿站在房子里，透過窗子往外瞧）。大鹿看見了什么？（林中跑來一只小兔咚咚把門敲）。小兔邊敲門邊說了什么？（鹿呀鹿呀快開門，林中獵人追來了）。勇敢的大鹿怎么說的？（兔兒兔兒快進來，咱們手把手挽牢）。（2）全體學(xué)生朗讀歌詞，師生共同探

4、討用怎樣的語氣來突出歌曲的意境。3學(xué)唱歌曲（1）師彈琴，學(xué)生小聲跟唱。（2）難點處理：師：“小白兔被誰救了？”（大鹿）?！拔覀儼汛舐咕刃⊥玫囊痪湓賮沓怀??！保ㄓ纱送黄齐y點，讓學(xué)生容易掌握）#3、讓學(xué)生了解這是首合唱曲。4、你能模仿歌中唱到的動畫人物嗎？聽歌曲，任意表演你喜歡的動畫人物。感受歌曲歡快、詼諧的情趣。五、童話故事表演1、喜歡相同童話故事的小朋友到一組，選擇喜歡的童話，在音樂背景下排練，自己選擇表演形式。2、教師參與到各組中去

5、，與他們一起討論、編排。3、各小組展示。六、課堂小結(jié)?！缎〖t帽》教案《小紅帽》教案【教學(xué)內(nèi)容】1學(xué)唱歌曲《小紅帽》2創(chuàng)設(shè)森林情境【教學(xué)目標(biāo)】1通過有感情地演唱敘事歌曲《小紅帽》，讓學(xué)生在童話故事中，盡情地展開想象的翅膀，體驗快樂，感受故事中的美好情感。2根據(jù)故事情節(jié)，通過力度變化，在聽聽、唱唱、演演等活動中，指導(dǎo)學(xué)生能用愉快明亮的聲音唱好歌曲?！窘虒W(xué)重難點】用愉快、明亮的歌聲演唱歌曲，注意一字多音處的詞曲的搭配。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（一