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文檔簡介
1、《蝴蝶豌豆花蝴蝶豌豆花》教學(xué)目標:1.讀《蝴蝶豌豆花》《花與蝴蝶》,感受詩歌自由奇妙的想象,體會詩歌提出疑問和回環(huán)往復(fù)的形式。2.能夠模仿《花與蝴蝶》的形式嘗試寫兒童詩。教學(xué)重點、難點:能夠模仿《花與蝴蝶》的形式嘗試寫兒童詩。教學(xué)準備:每人一本《蝴蝶豌豆花》的圖畫書。小黑板?;顒舆^程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.同學(xué)們,今天我們讀關(guān)于花的詩歌?!逗愣够ā?.看19頁插圖,想想豌豆花是什么樣的,蝴蝶和豌豆花有什么相同的地方?誰能把這
2、個句子說完整?出示填空:豌豆花__________,蝴蝶也__________。預(yù)設(shè):豌豆花是潔白的,有兩個圓圓的花瓣,蝴蝶也是潔白的,有兩個圓圓的翅膀。二、讀讀詩歌,仿照提問1.有個詩人看到豌豆花和蝴蝶長得很像,于是寫了一首小詩。答案預(yù)設(shè):你是一只潔白的蝴蝶嗎?你怎么長得和我很像啊?你是一只會開花的蝴蝶嗎?6.讀了這首詩歌,你有什么感受呢?花和蝴蝶就像兩個小朋友相遇了,他們覺得對方很像自己,所以相互問候。三、學(xué)習(xí)《花與蝴蝶》1.讀著這
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