鐵路運(yùn)輸

1、鐵路運(yùn)輸一、教學(xué)目標(biāo)1、了解鐵路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線以及主要的鐵路樞紐。2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀交通圖的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、探索和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，4、通過(guò)了解我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線以及主要的鐵路樞紐。三、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)、自主探索教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、授課過(guò)程一、新課導(dǎo)入

2、同學(xué)們，你知道我們臨清有什么運(yùn)輸方式嗎？通過(guò)學(xué)生回答還有鐵路運(yùn)輸方式引出課題——鐵路運(yùn)輸。二、自學(xué)感知學(xué)生閱讀圖后指出東西向、南北向的鐵路干線。三、研討探究1、閱讀材料后說(shuō)出我國(guó)鐵路運(yùn)輸具有什么特點(diǎn)？2、在什么情形下適合用鐵路運(yùn)輸？3、讓學(xué)生讀“中國(guó)鐵路營(yíng)運(yùn)里程的增長(zhǎng)”圖，對(duì)比1952年和2000年的鐵路營(yíng)運(yùn)里程。然后看視頻讓學(xué)生了解我國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展。4、指導(dǎo)學(xué)生在“中國(guó)鐵路線分布”圖上找出南北向的鐵路干線和東西向的鐵路干線，學(xué)生找出

3、既跨長(zhǎng)江又跨黃河的鐵路干線；連接三個(gè)直轄市的鐵路干線。5、讓學(xué)生自己畫(huà)出“中國(guó)鐵路線分布”圖。6、讓學(xué)生填出下列鐵路干線交會(huì)的鐵路樞紐站的名稱(chēng)鐵路干線鐵路樞紐站名稱(chēng)京廣線與隴海線京滬線與隴海線包蘭線、蘭新線、隴海線京滬線與滬杭線成昆線與寶成線浙贛線、湘黔線、京廣線四、反思拓展1、我們想去北京既省錢(qián)速度又較快應(yīng)該怎樣去？若乘火車(chē)去，走哪條鐵路干線？2、乘火車(chē)旅行經(jīng)常要查時(shí)刻表。下表是一張北京——廣州客運(yùn)簡(jiǎn)明時(shí)刻表。請(qǐng)根據(jù)時(shí)刻表查找：(1)

4、從北京到廣州的T15次、T29次列車(chē)，途中各需要多少時(shí)間。（2）如果乘火車(chē)從廣州到鄭州，希望中午到達(dá)，應(yīng)該乘哪一次列車(chē)。北京西北京西始發(fā)站廣州廣州廣州廣州到達(dá)站北京西北京西T15T29T16T3022.2013.46北京西18.3910.02……石家莊……4.5520.26鄭州12.103.28……漢口……10.292.00武昌6.3721.5513.555.26長(zhǎng)沙3.0618.24……衡陽(yáng)………8.56郴州…14.47…10.55韶