中國(guó)語(yǔ)文科學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)六下第一冊(cè)

1、中國(guó)語(yǔ)文科學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)六下第一冊(cè)學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)單位學(xué)習(xí)課業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)日期週次編號(hào)組織重心組織重心編號(hào)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)範(fàn)疇範(fàn)疇?教材教材類(lèi)型類(lèi)型?語(yǔ)文能力語(yǔ)文能力?共通能力共通能力態(tài)度態(tài)度習(xí)慣習(xí)慣其他其他?學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具教具時(shí)限時(shí)限(分)教育電視學(xué)習(xí)評(píng)估七1閱讀第八課論電視的影響課文(議論文—論理)?複習(xí)議論文的寫(xiě)作特色?學(xué)習(xí)用論據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)?認(rèn)識(shí)包含意思相近的字的成語(yǔ)?認(rèn)識(shí)及運(yùn)用「……只有……必然……」的句式?批判性思考能力：選擇內(nèi)容健康正面

2、的電視節(jié)目?自我管理能力：學(xué)會(huì)正確地分配時(shí)間?通過(guò)活動(dòng)，理解課文內(nèi)容?通過(guò)活動(dòng)，複習(xí)議論文的寫(xiě)作特色?通過(guò)活動(dòng)，運(yùn)用論據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)?通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)包含意思相近的字的成語(yǔ)?完成工作紙16?電子課件精選六下105讀寫(xiě)測(cè)驗(yàn)2(58課)八六議論文論理2說(shuō)話我對(duì)電視的看法生活話題(個(gè)人方面)?圍繞主題中心討論和報(bào)告?用論據(jù)說(shuō)明自己的論點(diǎn)?協(xié)作能力：接納和包容彼此的意見(jiàn)?研習(xí)能力：收集及統(tǒng)計(jì)資料?批判性思考能力：判別看電視的正確態(tài)度?通過(guò)活動(dòng)，圍繞

3、主題中心討論和報(bào)告，並用論據(jù)說(shuō)明自己的論點(diǎn)?完成工作紙1735說(shuō)話測(cè)驗(yàn)2期中考試(18課)聆聽(tīng)測(cè)驗(yàn)2所列節(jié)數(shù)不包括默書(shū)、謄文及閱讀課。中國(guó)語(yǔ)文科學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)六下第一冊(cè)學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)單位學(xué)習(xí)課業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)日期週次編號(hào)組織重心組織重心編號(hào)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)範(fàn)疇範(fàn)疇?教材教材類(lèi)型類(lèi)型?語(yǔ)文能力語(yǔ)文能力?共通能力共通能力態(tài)度態(tài)度習(xí)慣習(xí)慣其他其他?學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具教具時(shí)限時(shí)限(分)教育電視學(xué)習(xí)評(píng)估七1閱讀第八課論電視的影響課文(議論文—論理)?複習(xí)議論文的

4、寫(xiě)作特色?學(xué)習(xí)用論據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)?認(rèn)識(shí)包含意思相近的字的成語(yǔ)?認(rèn)識(shí)及運(yùn)用「……只有……必然……」的句式?批判性思考能力：選擇內(nèi)容健康正面的電視節(jié)目?自我管理能力：學(xué)會(huì)正確地分配時(shí)間?通過(guò)活動(dòng)，理解課文內(nèi)容?通過(guò)活動(dòng)，複習(xí)議論文的寫(xiě)作特色?通過(guò)活動(dòng)，運(yùn)用論據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)?通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)包含意思相近的字的成語(yǔ)?完成工作紙16?電子課件精選六下105讀寫(xiě)測(cè)驗(yàn)2(58課)八六議論文論理2說(shuō)話我對(duì)電視的看法生活話題(個(gè)人方面)?圍繞主題中心討論和報(bào)告