3 六 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)練習(xí)

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）練習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)第二單元2829頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1進(jìn)一步理解和鞏固百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題方法，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2結(jié)合具體情境，理清數(shù)量關(guān)系，拓展思路，尋找多種解法，進(jìn)行多樣練習(xí)。3在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾，求另一個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。

2、教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：正確、靈活地解答這類百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際問(wèn)題。教具、學(xué)具教具、學(xué)具多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題回顧，再現(xiàn)新知。【時(shí)間大約2分鐘】同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)初步掌握一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾，求另一個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。1現(xiàn)在誰(shuí)能告訴老師解決這類應(yīng)用題的解題關(guān)鍵是什么嗎？（找單位“1”）2求單位“1”的應(yīng)用題時(shí)有兩種解題方法，哪兩種？（方程和算術(shù)法）無(wú)論哪種方法，都必須正確的找出單位“1”的

3、量，理清它們之間的數(shù)量關(guān)系，是正確解題的關(guān)鍵，今天這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)一步的理解并掌握這類應(yīng)用題，通過(guò)它們的數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。教師板書(shū)課題：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）練習(xí)二、分層練習(xí)，鞏固提高?！緯r(shí)間大約36分鐘】1.基本練習(xí)，鞏固新知【時(shí)間大約12分鐘】某班有女生20人，女生比男生多25%，男生有多少人？（課件播放）引導(dǎo)學(xué)生抓住“女生比男生多25%”這一關(guān)鍵句，找出數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。今年：電視機(jī)26000臺(tái)（）（）＝（）＝（）通過(guò)上面兩個(gè)題目

4、，你有什么發(fā)現(xiàn)？先讓學(xué)生組內(nèi)交流，并匯報(bào)兩道題目的異同之處?！驹O(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比使學(xué)生理解“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾，求第一個(gè)數(shù)”和“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾，求另一個(gè)數(shù)”這兩種問(wèn)題是不同的。經(jīng)過(guò)這種有針對(duì)性的訓(xùn)練使學(xué)生明白：如果單位“1”的量是已知的，求比較量，根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義要用乘法算式來(lái)計(jì)算；如果單位“1”的量是未知的，求單位“1”的量，根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義要用方程或除法算式來(lái)計(jì)算?！浚?）實(shí)際應(yīng)用，多樣練習(xí)

5、。①（課件播放課本28頁(yè)）②下表是某工廠一季度生產(chǎn)情況。（課件播放）月份計(jì)劃產(chǎn)量（臺(tái)）實(shí)際產(chǎn)量（臺(tái)）實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)的百分?jǐn)?shù)一200210二25012%三35025%教師要注重傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系的表述，做好及時(shí)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，熟練地找出單位“1”的量，弄清數(shù)量之間的等量關(guān)系，選擇一種或兩種方法進(jìn)行解答，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！?.拓展練習(xí)，發(fā)展新知?！緯r(shí)間大約12分鐘】（1）變式練習(xí)。①補(bǔ)充問(wèn)題，