三年級道德與法治上冊二單元3課《我是家庭的一員》教案

1、三年級上冊道德與法治三年級上冊道德與法治二單元3課《我是家庭的一員》教案一教材分析教材分析家庭中的一員，我們要學會料理自己的生活，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務。成為家庭小助手，二教學目標二教學目標1、讓學生了解父母之愛，體驗親情的無私和偉大，體諒父母關心父母，從現(xiàn)在做起，從點滴實際的行動來回報父母。2、學生懂為家人分憂培養(yǎng)自己的生活自理能力，主動做一些力所能及的家務事，并成愛勞動的好習慣，3家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得

2、承擔家務勞動是自己的責任。4了解自己的家庭及家庭中的每一位成員，愿意分擔辛苦和家務.關心家長、愿意參加家務勞動:當好父母的小幫手，盡到一個家庭小成員的責任三教學重點三教學重點教育學生懂為家人分憂:引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，使學生愿分擔辛苦和家務以及明白怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣，四：教學過程四：教學過程導入新課我們設計的小學生的體驗活動，是讓學生親身體驗媽媽從早到晚地忙碌和勞累。知道自己是家庭中的一員，有責任承擔家務勞動，從而為父母分優(yōu)。

3、盡自己的一份義務與責任。[設計意圖)讓學生了解父母的不容易，1.1.今天我當今天我當“媽媽媽媽”(1)首先要求同學們認真觀察父母在家時的精神狀態(tài)，記住父母下班回到家后，[設計意圖)填寫家務勞動記錄卡。培養(yǎng)做家務的習慣.2.2.填寫家務勞動記錄卡填寫家務勞動記錄卡(1)通過學生填寫家務勞動記錄卡的活動，提示己能夠做哪些事情應該做哪些事情，且要堅持做下去。養(yǎng)成習慣。表中所列的項目只是小學生一般能夠做到的事情。每個學生的行為。體力、家庭狀況不

4、一樣，因此指導學生統(tǒng)夠根據(jù)自己家庭的實際情況來設計，(2)建議教師向學生提出要求:一定實事求是，力所能及:要注意安全，不做有危險的事情。填表時，一定要真實，沒做就是沒做，記錄只是一周的記錄，但要教育學生明確家務勞動是需要長久堅持下去的，家務勞動要主動干、堅持干。應該去做的.所以家庭中的每個成員都有責任做家務活兒。父母是家庭的主人，我們雖然年紀小，也是家庭的小主人.也有責任干家務活兒。和媽媽商量，你能不能當一天“媽媽“，承擔起這個責任.培

5、養(yǎng)自己的自理能力，不會做的家務活兒要學者做，這樣才能學到更多的勞動本領。在填寫家務勞動卡的活動中，一方面能夠提高自理能力，另一方面也能夠養(yǎng)成愛勞動的好習慣.(3)除了學生的自評外，效勵家長專與評價。3養(yǎng)成良好的生活習慣養(yǎng)成良好的生活習慣(1)講究營養(yǎng)每日三餐.但對什么是科學合理的飲食排配.什么是良好的飲食習慣卻不清楚。所以，教材從每日三餐入手通過早吃好、午吃飽、晚吃少的科學用餐習慣，使學生了解吃的學問，至于為什么，教師可以用自己或學生提