教學(xué)信息反饋總結(jié)

1、教學(xué)信息反饋總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，提高學(xué)校的教學(xué)水平，教學(xué)信息中心實(shí)創(chuàng)部于本學(xué)期第十四周對(duì)南校區(qū)2010級(jí)和2011級(jí)同學(xué)做了一次教學(xué)信息反饋。本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂。2.同學(xué)們對(duì)當(dāng)前教學(xué)方式的意見和建議。3.同學(xué)們對(duì)教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見和建議。4.同學(xué)們心中的優(yōu)秀教師。本次教學(xué)信息反饋結(jié)果：本次教學(xué)信息反饋結(jié)

2、果：一、對(duì)于當(dāng)前的課堂氛圍同學(xué)們感覺基本滿意，但也有一部分同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的課堂氣氛不夠活躍。他們心中的理想課堂應(yīng)該是這樣：老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；知識(shí)淵博能夠旁征博引；講課風(fēng)趣幽默、充滿激情，能夠與同學(xué)交流互動(dòng)；課堂生動(dòng)開放，所教授內(nèi)容具有時(shí)代性，師生能夠交流互動(dòng)，積極探討問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。為了達(dá)到這種效果不少同學(xué)提出了自己的想法，例如：開展教師教學(xué)大比拼活動(dòng)，讓老師之間彼此多交流教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)等；開展“我的課堂”活動(dòng)，由同學(xué)自己當(dāng)老

3、師，老師當(dāng)學(xué)生，講授自己心目中的課堂，以便師生之間加深彼此了解，讓同學(xué)感受老師的難處，讓老師了解同學(xué)想要的。二、對(duì)于當(dāng)前老師課堂以多媒體為主，板書為輔助的教學(xué)方式，大部分同學(xué)認(rèn)為很好，圖文并茂能夠激起同學(xué)的興趣，但也有部分同學(xué)支持板書為主，他們認(rèn)為多媒體課件很多與教材內(nèi)容不符，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)課本內(nèi)容生疏；上課同學(xué)們只是看一閃而過的課件，而忽略了動(dòng)腦去思考等等。建議：針對(duì)部分要求同學(xué)們識(shí)圖的課程依舊沿用多媒體教學(xué)，例如：《動(dòng)物學(xué)》《禽畜解剖

4、學(xué)》《植物學(xué)》等等，而對(duì)于要求同學(xué)們發(fā)揮抽象思維的課程，以板書為主，例如：《高等數(shù)學(xué)》《概率統(tǒng)計(jì)》等。希望老師能夠?qū)Ω黝惾握n老附件：附件：教學(xué)信息意見調(diào)查表教學(xué)信息意見調(diào)查表歡迎您對(duì)學(xué)?；?qū)W院的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、歡迎您對(duì)學(xué)?；?qū)W院的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)管理和條件（如教室、實(shí)驗(yàn)室等）教學(xué)管理和條件（如教室、實(shí)驗(yàn)室等）、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師隊(duì)伍等教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師隊(duì)伍等教學(xué)和教學(xué)管理工作以及學(xué)生的課堂、實(shí)驗(yàn)

5、、實(shí)習(xí)、作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)和教學(xué)管理工作以及學(xué)生的課堂、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)狀況及時(shí)提出意見和建議。狀況及時(shí)提出意見和建議。我們將認(rèn)真考慮您的建議，調(diào)整我們的工作，使學(xué)校的教學(xué)和我們將認(rèn)真考慮您的建議，調(diào)整我們的工作，使學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作做得更好。希望您能夠積極配合！教學(xué)管理工作做得更好。希望您能夠積極配合！姓名_______________學(xué)院_______________年級(jí)_______________專業(yè)班級(jí)____

6、_________聯(lián)系方式________________(以上必填)1、您認(rèn)為你的大部分任課老師的課堂教學(xué)氣氛如何？（）A、課堂氣氛壓抑、沉悶B、課堂氣氛活躍、生動(dòng)有趣C、一般，但不影響聽課效果一般，但不影響聽課效果將近將近30%的同學(xué)認(rèn)為課堂氣氛壓抑、沉悶；的同學(xué)認(rèn)為課堂氣氛壓抑、沉悶；30%的同學(xué)認(rèn)為課堂氣氛活躍、生的同學(xué)認(rèn)為課堂氣氛活躍、生動(dòng)有趣；動(dòng)有趣；40%的同學(xué)一般，但不影響聽課效果一般，但不影響聽課效果的同學(xué)一般，但不影

7、響聽課效果一般，但不影響聽課效果2、您認(rèn)為某些課堂氣氛不活躍關(guān)鍵在于什么？（）A、老師教學(xué)方法B、同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度C、所學(xué)知識(shí)枯燥無(wú)味D、其他_________將近將近30%的同學(xué)認(rèn)為老師教學(xué)方法；的同學(xué)認(rèn)為老師教學(xué)方法；50%的同學(xué)認(rèn)為是學(xué)習(xí)態(tài)度；的同學(xué)認(rèn)為是學(xué)習(xí)態(tài)度；10%的同學(xué)的同學(xué)認(rèn)為所學(xué)知識(shí)枯燥無(wú)味；認(rèn)為所學(xué)知識(shí)枯燥無(wú)味；10%的同學(xué)認(rèn)為是其他的同學(xué)認(rèn)為是其他3、您認(rèn)為多媒體教學(xué)效果怎么樣？()A、圖文并茂，很好B、有的科目好，有

8、的不好（例如：_______）C、不好，支持板書將近將近60%的同學(xué)認(rèn)為圖文并茂，很好；的同學(xué)認(rèn)為圖文并茂，很好；30%的同學(xué)認(rèn)為有的科目好，有的不好；的同學(xué)認(rèn)為有的科目好，有的不好；10%的同學(xué)認(rèn)為不好，支持板書的同學(xué)認(rèn)為不好，支持板書4、您認(rèn)為學(xué)校安排的課堂、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)比例合理嗎？（）A、合理B、應(yīng)加強(qiáng)課堂C、應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)D、應(yīng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)將近將近35%的同學(xué)認(rèn)為合理；的同學(xué)認(rèn)為合理；5%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)課堂；的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)課堂；20%