教育咨詢師必須熟知的咨詢話術(shù)(內(nèi)部資料)

1、暑期咨詢話術(shù)暑期咨詢話術(shù)小學生：小學生：A對于成績不是很好的孩子，主要引導一對一，小學生成績不太理想，大多數(shù)原因是沒有興趣，二是習慣不好，馬虎，粗心，告訴家長，關(guān)于興趣的培養(yǎng)是需要持續(xù)性的，一個好的習慣的養(yǎng)成科學的時間規(guī)律是三個月，，而且必須是持續(xù)不間斷的訓練。而今年的假期比較長，是一個非常好的機會。而開學后孩子有作業(yè)的壓力，有新課程的壓力，只能做到每周來一次，可以幫孩子查漏補缺，但無法做到持續(xù)訓練。必須抓好暑期。B對于成績還不錯的孩子

2、，可以以報一對一課程贈送免費的拖管來吸引家長，安排一對一的課程主要幫孩子拔高，尤其是數(shù)學和英語，如果家庭條件較好的話，推奧數(shù)，告訴家長必須提前接觸奧數(shù)，對于條件一般的，告訴家長我們用普通老師的費用，給孩子講一些有難度的趣味數(shù)學題，跟奧數(shù)相關(guān)的題型。為小升初做好鋪墊。另外重點介紹學大的拖管的增值服務，不但能幫助家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)，同時通過各種活動拓寬孩子的知識面，讓孩子過一個既能提升學習能力，成績，又能讓孩子開心的假期。讓家長覺得很值，

3、不同于其他的純看管孩子寫作業(yè)的拖管班，告訴家長，我們花了一份錢，享受到的是兩種服務。初一初二（高一，高二）初一初二（高一，高二）本假期是有史以來最長的一個假期，也是系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識框架最好的一個月初一、初二、高一、高二重點在于查缺補漏，解決歷史遺留問題。要建立在對期末考試和平常表現(xiàn)的分析基礎(chǔ)之上。①集中訓練有利于匯總一學期的問題，不讓問題逃脫，一般而言學生不善于總結(jié)，往往是會的不熟，不會的由少積多，長此以往最后因問題太多，一時

4、解決不了就放棄了。及時解決問題，讓學生帶著成就和快樂過好春節(jié)。②對一學期知識的大串聯(lián)，建立知識網(wǎng)絡，加深記憶和理解。總之是對學生自信的提升，也是在不斷培養(yǎng)鞏固學習興趣。也為下學期開學做好準備。中考高考：中考高考：初三，高三的學生利用集訓重點在于梳理知識點，建構(gòu)整兩年的學科體系，做到不遺漏，不混亂，提早發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū)。提升解決問題的能力，進行必要的心理輔導，包括對家長下學期家庭教育的建議和對學生淡化考試焦慮情緒，掌握初高三最后復習沖刺的方法

5、。這些工作開展的越早越有利于學生在最后大考中發(fā)揮最佳水平。在這個假期中個性化輔導教師就面對孩子一個人，就針對一個孩子存在的問題及形成問題根結(jié)，采用適合孩子個體的梳理方法及知識組合的編織和運用技能做一次“大體檢”式的搜索，解決問題，掃清下學期學2.不管小孩上了那種類型的學校，主要分以下幾方面（1）考上好初中的學生：所有的學生在小學的時候都是優(yōu)秀的學生，老師講課進度會比較快，大部分學生都會提前接觸初一的知識點，贏在起跑線上（2）沒考上好初中

6、的學生：難道你打算一輩子都落后于別人嘛，首先要在暑假把小學六年的知識梳理一遍，要把所有的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞在初一開學前全部補回去，不能讓小孩再背著包袱進入到初中，其實要提前預習初一的知識點，要讓小孩在學校拔尖，否則在這種學校是不會被關(guān)注，更不要說有什么好的未來了（3）電腦派位要分重點班和普通班的學生：好的班級代表著好的老師，好的學習環(huán)境，好的開始，一個好的開始那么你就成功了一半。四、新初二四、新初二新初二學生們壓力更是大，“初二現(xiàn)象”這個避

7、免不了的話題，影響著孩子，煩惱著家長，加之新學科物理的“上映”，學生和家長都是相當重視，因此對物理知識先修是必須的，同時是整理理科學習方法的好時機，將數(shù)學和物理的學習方法進行結(jié)合，鞏固數(shù)學，提升物理。家長和學生都明白到了初中分水嶺的時候了，對于舊的知識要進行梳理總結(jié)，新的知識要提前預習，學生的任務非常巨大，因此每天的學習計劃和作息時間安排尤為重要，突出學大的計劃性教學。對于初中生來說，良好的學習方法，他們自己已經(jīng)開始重視，但是自己的規(guī)劃

8、能力以及自制力還達不到好的效果，學大的老師會幫助學生制定計劃并監(jiān)督學生們落實情況。暑期咨詢話術(shù)暑期咨詢話術(shù)小學生13年級家長會比較看重我們的托管，所以在咨詢的時候看家長的需求適當?shù)赝戚o導模式，但是大部分家長會很看重這邊的托管，所以我們可以推出在每周單科滿3次以上可以免費托管，這樣家長會有種收到極大優(yōu)惠的感覺。45年級的學生這個暑假一是要應付暑假作業(yè)，復習前一學期的知識還要預習下一學年的知識，不少孩子還要學課外的，比如新概念，劍橋，三一口